<p class="ql-block"> 講課有對象感，試講就成功了一半，課堂就不會那么的生硬，那什么叫做對象感？怎樣才能夠有對象感呢？（來自石林老師分享）</p><p class="ql-block">首先第一個說人話來，我們來感受一下上課，同學(xué)們好，請坐同學(xué)們，從小到大，爸爸媽媽一定帶你們?nèi)ミ^很多的地方，也給你們留下了深刻的印象，那現(xiàn)在就請同學(xué)們來分享一下，你們都去哪里玩過呢？好，你來說哦，你去過桂林，桂林山水甲天下，好，你來說你去過九寨溝，九寨溝的水是多么的美，他覺得這種狀態(tài)好不好？不好，我是給大家做了一個反面教材，這種狀態(tài)一般出現(xiàn)在師范生無聲試講的時候，很有激情，但是總覺得哪里怪怪的，怪的原因是因為用力過猛了，想象一下你和你朋友交流的時候是這樣說話的嗎？石林，我剛才在校門口一家新開的奶茶店買了一杯他們的招牌奶茶很好喝，你要不要嘗一嘗？肯定不是這么說話的吧，</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 那剛才我們這個導(dǎo)入，我們可以給它稍微的生活化一些就好了</span>，上課同學(xué)們好，請坐。同學(xué)們，從小到大，爸爸媽媽一定帶你們?nèi)ミ^很多的地方，我想一定有一些地方讓你們的印象是很深刻的，其實啊，去掉一些夸張的表演，多一些生活化就好了，</p><p class="ql-block"> 第二，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">如果是無聲試講的話，我們要做到目中無人，但心中有人，你必須帶點想象力，想象你對面是活生生的人</span>，你在和人說話不是和空氣、椅子、板凳說話，就像我現(xiàn)在我是對著手機的攝像頭在說話的，但是我要想象你們就在我的面前，我是和你們說話，而不是和手機在說話，這樣你才能夠感覺我們之間是有交流的，</p><p class="ql-block">所以第三要<span style="color:rgb(237, 35, 8);">注意交流感，</span>什么是交流感呢？交流他是為了傳達(dá)和接收信息的，這就是雙向互動，我們要有肢體語言的表達(dá)，來我們來看一下，比如說剛才的這個例子，有沒有同學(xué)和大家分享一下你去過印象最深刻的地方呢？這位同學(xué)哦，你去過桂林那里的山水和樹里描述的一樣的美，你好，你來哦，你去過九寨溝，那里的水非常的秀美，神奇。這種就叫做沒有交流感，它不真實，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">如果我們把它加上眼神，動作，語言上的停頓以及傾聽學(xué)生思考的這種感覺，</span>我們來看看是不是會好一點兒，有沒有同學(xué)和大家來分享一下你去過的印象最深刻的地方呢？哎，我們第二組第二排的這位同學(xué)，你來說一下。哦，你去過桂林，嗯，那里怎么樣呢？哦，很美，和書上描述的一模一樣，你看這樣是不是會好一點兒呢？這里又回到了剛才的第二點，你得帶點想象力去感受，去傾聽去，和學(xué)生之間有一定的互動性，這個叫做交流感，第四，逐字稿不是用來逐字背的，面試也好，參加優(yōu)質(zhì)課比賽也好，我們都會準(zhǔn)備逐字稿，但是講課不是備課，不用每一句話都要和我們的稿子上一模一樣，不用那么的書面，我們一定要在逐字稿的基礎(chǔ)之上擬一個大綱思路，理一個思維導(dǎo)圖，把邏輯順序理清楚，否則會容易出現(xiàn)如果和我們準(zhǔn)備，的不一樣的情況，就不知道該怎么往下講了，也容易變成生硬的背稿子，其實，這，又回到了剛才的第三，要有交流感，心中有大綱，我們可以根據(jù)學(xué)生的反饋來調(diào)整自己在具體講的時候的那些具體的語言，其實剛才給大家表演的這種啊是比較夸張的方式啊，也不算太糟糕了，只要收一收自然一些就好了，但是呢還有一類呀，就是完全沒有激情的，只是機械的念PPT?；蛘咧活欁约哼x自己的，比如說市場經(jīng)濟(jì)就是市場在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)，那么市場經(jīng)濟(jì)它起作用的方式，市場的方式就是價格供求和競爭，那么價格呢它的波動會引起我們供求的變化，市場供求的，變化呢會影響市場的價格，市場競爭呢能夠引起資源的一個流向，那你看這樣去講的話就感覺到，誒，對，沒錯，他什么都講了，但是卻感覺哎又覺得什么都沒講一樣，那么這種啊在講課的時候要注意一下，就是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">語言的重音，注意一下停頓，要把情緒調(diào)動起來</span>，我們來看一下市場經(jīng)濟(jì)就是市場在資源配置當(dāng)中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)，那么這個市場又是怎么樣去起決定性作用呢？它是通過價格，供求，競爭這三個機制，大家看一下，這樣是不是比剛才要好一些了呢？目前呢有一些地方是因為疫情呢，很多的師范生是沒有辦法去實習(xí)的，那么大家呢是可以在學(xué)校里邊練起來的，等到可以實現(xiàn)了的時候就會更加的得心應(yīng)手了。</p>