書(shū)法立志翰墨樹(shù)人

淡泊

書(shū)法是一種文化氣息，她有著獨(dú)特的魅力和育人功能，她既可以陶冶情操，又可以修身養(yǎng)性，她不僅是一種文化傳承，更是一種精神的追求。走進(jìn)夏李鄉(xiāng)中心小學(xué)，呈現(xiàn)出的是“書(shū)法立志，翰墨樹(shù)人”的濃厚氛圍。10月26日下午3時(shí)許，該校展示了一堂別開(kāi)生面的書(shū)法課。同學(xué)們?cè)诮處煹木囊I(lǐng)指導(dǎo)下，依循經(jīng)典，細(xì)細(xì)品味，認(rèn)其臨寫(xiě)。孩子們?cè)跐鉂獾臅?shū)香氛圍中感知著歷史的沉淀，感受著中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，享受著書(shū)法學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。 為進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，感受漢字和書(shū)法的魅力，夏李鄉(xiāng)中心小學(xué)以創(chuàng)建“墨香校園”為導(dǎo)向，以提高全體師生寫(xiě)字能力為宗旨，緊緊圍繞“寫(xiě)好字”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、寫(xiě)好字，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，打造墨香特色文化校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。 為使墨香校園文化建設(shè)的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，學(xué)校成立書(shū)法建設(shè)小組，制定了“一年見(jiàn)成效、兩年出成果、三年創(chuàng)特色”的階段性發(fā)展目標(biāo)。為營(yíng)造濃厚的墨香氛圍，更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，學(xué)校建立了一套較完善的激勵(lì)措施，廣泛而深入開(kāi)展了板報(bào)宣傳，標(biāo)語(yǔ)激勵(lì)，學(xué)生書(shū)法作品展示等活動(dòng)，收到良好效果。 夏李鄉(xiāng)中心小學(xué)的走廊旁均懸掛上一幅幅學(xué)生的書(shū)法作品，硬筆字行云流水；一筆一畫(huà)，皆是乾坤。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)，傳承了幾千年，影響了一代又一代人，在校園這個(gè)大環(huán)境中，最適合培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 為了夯實(shí)“墨香”文化，我校開(kāi)設(shè)書(shū)法特色課程，并要求學(xué)生堅(jiān)持每日30字，是老師耐心地為學(xué)生們講解如何寫(xiě)好字，橫平豎直，點(diǎn)提勾折，小小的一個(gè)漢字，卻有著很深的講究。把筆畫(huà)寫(xiě)好是練好字的基礎(chǔ)，老師們細(xì)致講解，讓學(xué)生們從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，了解正確的坐姿和掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法和字體筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 為激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好中國(guó)字，保持對(duì)書(shū)法的興趣和熱愛(ài)，學(xué)校每月定期進(jìn)行書(shū)法表彰大會(huì)及每周進(jìn)行“書(shū)法小明星”評(píng)選活動(dòng)，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，檢測(cè)學(xué)生“日練一字”的成效。 潛心執(zhí)筆書(shū)華章，濃濃墨香沁校園。一手好字，相伴一生，愿中心學(xué)子都能寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人，傳承中華優(yōu)秀文化，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，書(shū)寫(xiě)自己的精彩人生！