<p class="ql-block"> 為更好的普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)有效溝通，促進(jìn)學(xué)生心身心健康全面和諧發(fā)展，進(jìn)一步共享城鄉(xiāng)心理健康教育資源，發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用。11月3日下午，橫峰縣心理健康名師工作室一行來到橫峰縣第三小學(xué)開展送教活動(dòng)。三小部分教師到現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 橫峰縣岑陽(yáng)中心小學(xué)的江英老師經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備，給五（2）班的同學(xué)們送上了精彩的心理課《學(xué)會(huì)溝通，將愛傳遞》。課堂上，江英老師以“折紙”游戲進(jìn)行導(dǎo)入，激起了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，整個(gè)教學(xué)過程行云流水，教學(xué)環(huán)節(jié)十分清晰，老師循序漸進(jìn)的向同學(xué)們介紹了溝通的重要性，與父母溝通的技巧，提升與父母溝通的能力等。整堂課同學(xué)們積極踴躍的和老師互動(dòng)，輕松愉快的學(xué)習(xí)了知識(shí)和技能，掌握了情緒調(diào)控、換位思考、理解寬容、真誠(chéng)溝通、認(rèn)真傾聽等有效溝通方式。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)激情演繹，深刻的詮釋了生活中與父母之間的抵觸情緒和化解方式方法，獲得同學(xué)們的激烈鼓掌。</p> <p class="ql-block"> 教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。課后，送課教師和聽課教師開展了評(píng)課活動(dòng)。江英老師進(jìn)一步闡述了自己教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)理念，并圍繞課堂生成，總結(jié)得失。三小老師和心理健康名師工作室的成員進(jìn)一步點(diǎn)評(píng)，老師們一致認(rèn)為江英老師的心理課《學(xué)會(huì)溝通，將愛傳遞》設(shè)計(jì)合理，教學(xué)條理清晰，內(nèi)容豐富，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思考，總結(jié)自己與父母之間的關(guān)系和有效的溝通，順應(yīng)了青少年的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理需求，是一堂成功的心理課。</p> <p class="ql-block"> 最后，橫峰縣心理健康教育名師工作室主持人徐恩泉主任對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)性發(fā)言。他認(rèn)為本次送教活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，收獲經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)情感的平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同成長(zhǎng)”。</p>