展精彩課堂行教研之路

如影隨形

為了進一步提升邢莊鄉(xiāng)語文教師的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，2023年11月1日，在邢莊鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導的組織協(xié)調(diào)下，邢莊鄉(xiāng)小學語文名師工作室在韓莊小學舉行“語文核心素養(yǎng)背景下的學生思維能力培養(yǎng)”的聽評課主題活動。 參加人員 　　尉氏縣教研室金嘆上主任、張蔚莉主任，教研員袁金麗老師，馬淑敏老師。 邢莊鄉(xiāng)中心校李青校長、劉吉順老師、樊玲仙老師。 邢莊鄉(xiāng)小學語文名師工作室全體成員。 邢莊鄉(xiāng)各學校語文老師。 　　活動在工作室成員孫千一老師的主持下拉開了帷幕。 課堂展示 第一節(jié)執(zhí)教老師：王聃執(zhí)教內(nèi)容：《黃山奇石》（二年級） 　　王老師緊承第一課時內(nèi)容，帶領(lǐng)學生開啟了一場美麗中國行。教學中，王老師通過讓學生找關(guān)鍵詞、做動作以及不同形式的朗讀，體會黃山奇石的神奇、有趣；最后由扶到放，激發(fā)學生想象力，指導學生仿寫，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。 第二節(jié)執(zhí)教老師：步芳執(zhí)教內(nèi)容：《搭船的鳥》（三年級） 　　步老師由單元主題的語文要素導入，在教學過程中，通過讓學生抓關(guān)鍵詞感受翠鳥的外形美，體會留心觀察的好處；通過指導朗讀，感受翠鳥捕魚時動作的敏捷；通過發(fā)揮想象，掌握觀察方法，感受人與動物和諧相處，培養(yǎng)學生親近自然、熱愛自然的美好情感。 第三節(jié)執(zhí)教老師：趙夢珂執(zhí)教內(nèi)容：《盤古開天地》（四年級） 　　趙老師從神話故事導入學習，在教學過程中，通過讓學生做動作，感受盤古是怎樣開天辟地的；通過不同形式的讀及展開想象，體會盤古身體變化的神奇；通過讓學生模仿盤古頂天立地的動作，體會盤古的偉大形象，思維創(chuàng)新能力的培養(yǎng)貫穿整堂課。 臺下風采 　　各位領(lǐng)導和老師認真聆聽記錄。 　　教研室張蔚莉主任和中心校李青校長觀察課堂學情。 　　課后，三位執(zhí)教老師分別從教學目標、教學設(shè)計及學生學情等不同方面進行闡述。 　　聽課老師從教學方法、學生學情、重難點的突出與突破以及教學目標的完成等方面，暢所欲言，各抒己見，既指出了每堂課的亮點，又提出了寶貴意見。 專家引領(lǐng) 　　教研室張蔚莉主任充分肯定了三節(jié)課，然后從指導朗讀、關(guān)注課文插圖和板書等方面做了細致的指導。張老師指出，語言文字重在指導朗讀，關(guān)注重點詞句，在讀中感受語言文字的魅力；同時在文本中提取教學重點，關(guān)注課文插圖，有效地把插圖運用到課堂中，并通過板書提取文本中有價值的信息。 　　教研室金嘆上主任結(jié)合三節(jié)課，根據(jù)高效課堂標準，從課堂管理、教學安排和學習方法等方面，強調(diào)了課堂上要注重知識的探究與鞏固，注重評價與反思，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，真正做到高效與創(chuàng)新。 　　最后，中心校樊玲仙老師做了總結(jié)，希望老師們通過今天的學習，能有所思、有所感，內(nèi)化于心，外化于形，把學到的經(jīng)驗和方法運用到教學中，讓課堂更精彩、更有效，讓學生更快樂、更優(yōu)秀！ 　　每一次研討活動，我們都在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長。漫漫教研之路，我們一直都在追尋…… 工作室風采