<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一葉綻放一追尋</p><p class="ql-block"> 一花盛開一世界</p><p class="ql-block"> 在深秋季節(jié)</p><p class="ql-block"> 以學習的名義</p><p class="ql-block"> 赴一場視覺的盛宴</p><p class="ql-block"> 山東省中小學班主任集中培訓定于11月3日至11月4日開展。</p><p class="ql-block"> 牡丹區(qū)第二小學分會場座無虛席，全體班主任老師準時到達，開啟了班主任的學習研修之旅。</p> <p class="ql-block"> 萬校長對本次外出培訓做簡要說明，并強調紀律、提出要求及注意事項。此次學習是以提升專業(yè)為目標，所有的學員必須嚴格遵守培訓期間的紀律，服從管理，不早退，嚴格執(zhí)行請假制度。學員要高度重視人身安全和財產安全，確保我們培訓的平安。我們要珍惜本次學習的機會，認真做好學習筆記，掌握最強的教育信息，提高學習效率，為菏澤教育高質量發(fā)展貢獻自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 南京師范大學汪鳳炎教授帶來的講座《做個智慧型的班主任》。</p><p class="ql-block"> 王教授從熱點問題告訴班主任做人要成熟，要心存善念；要放大格局、提升自己的人生境界，才能對學生進行賞識教育，才能感染學生求真求善求美，才能培養(yǎng)出具有健全人格的學生。</p> <p class="ql-block"> 高保衛(wèi)老師帶來的講座《感悟教育家精神，懷揣夢想再出發(fā)》</p><p class="ql-block"> 高老師從“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現了中國特有的教育家精神”的六個方面進行深刻闡釋。</p><p class="ql-block"> 高老師結合自身經歷，以及在北京大會上見到的教育前輩的事跡和風采為例，有理有據、有實有事，詳細解讀：從“四有”好老師到“四個引路人”，從成為“經師”和“人師”的統(tǒng)一者到成為“大先生”，再到中國特有的教育家精神；對教師群體為學、為事、為人的要求和標準不斷趨于豐富和立體。</p> <p class="ql-block"> 吳增強主任帶來的講座《心理輔導——點亮學生心理一盞燈》</p><p class="ql-block"> 講座中，吳教授指出：教師是學生成長的導師，要懂得理解學生成長的內心世界，關注學生的心智成長。吳教授從教師工作中實際遇到的問題出發(fā)，就學生成長的七大問題：情緒問題、學習心理問題、青春期煩惱、人際關系問題、行為問題、人格傾向問題、青少年危機為在座的教師們指點了迷津。他鼓勵各位老師積極培養(yǎng)學生的情商和健康的個性，在教育工作中將生涯輔導、生活輔導作為引導學生熱愛生活、敬畏生命的主旋律。</p> <p class="ql-block"> 萬平老師帶來的講座《做溫暖教育的踐行者》</p><p class="ql-block"> 萬老師用細膩的語言生動講述“點的故事”、“善善卡”、“包書皮”等故事，娓娓道出溫暖教育的道理，讓人感動且與之共鳴。</p> <p class="ql-block"> 全體班主任認真參加培訓，珍惜學習機會，學有所思，學有所悟，學有所得。</p> <p class="ql-block"> 此次班主任培訓，是一次思想的碰撞、經驗的分享，不僅給班主任老師提供了彼此學習交流、取長補短的平臺，同時增強了班主任的責任心和使命感，促進了教學質量的提升，對我校今后教學工作的開展起到了推動作用。</p><p class="ql-block"> 總有一種力量，讓我們在育人之路上堅定前行;總有一種溫暖，讓我們在班主任工作中真誠以待!愿全體班主任都能做智慧的德育工作者，以夢為馬，不負韶華!</p>