<p class="ql-block">11月5日，游學(xué)邳州時(shí)光隧道的日子。上午一直秋雨綿綿，氣溫驟降，衣服里加了棉，冬意漸濃。我們乘坐同修的車(chē)前往邳州，盡管煙雨濛濛，能見(jiàn)度不足兩百米，居然還上了高速。我們幾個(gè)乘周廣華老師的車(chē)，一路開(kāi)著導(dǎo)航，還陰差陽(yáng)錯(cuò)地多繞了一段路，但沒(méi)人起情緒，隨時(shí)隨地歷事煉心嘛——這就是書(shū)院人。</p> <p class="ql-block">十點(diǎn)半左右，我們終于到達(dá)官湖鎮(zhèn)下溝小學(xué)，因了先生的關(guān)系，我們?cè)诖寺淠_，在小學(xué)教室里讀了《了凡四訓(xùn)》全篇，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。</p> <p class="ql-block">因雨取消了茶席，改為誦讀經(jīng)典，大家都能“既來(lái)之，則安之”，書(shū)聲朗朗，那認(rèn)真勁兒比小學(xué)生有過(guò)之而無(wú)不及。能找著我嗎？頭發(fā)油光可鑒的那個(gè)，可能是。</p> <p class="ql-block">好修以為常，意思是：樂(lè)于修身,將保持美好的品德當(dāng)作是日常該做的事。無(wú)論男女老幼，有無(wú)權(quán)力，有無(wú)金錢(qián)，有無(wú)學(xué)識(shí)，只要您善心真切，或與人方便，或救人危急，或成人之美……皆可栽種自己的平安功德林。</p> <p class="ql-block">在馮老師耗資幾十萬(wàn)捐建的歷史墻對(duì)面，有這一師生雕塑。在室外，以天為廬，以地為席，或站或走，看著寒鴉戲水，感受云淡風(fēng)輕，老師引領(lǐng)，學(xué)生討論，教學(xué)效果極佳。這可能也是游學(xué)的意義所在吧。</p> <p class="ql-block">我們的改過(guò)遷善組。莫論行善，先行改過(guò)，過(guò)不改，猶袋有洞，不可姑息。一日無(wú)過(guò)可改，則一日無(wú)步可進(jìn)。</p> <p class="ql-block">子衿學(xué)堂的二十位同修美若天仙，這可不是夸父母的基因好，而是夸本人修為好。因?yàn)槊缽纳菩膩?lái)。</p> <p class="ql-block">子衿學(xué)堂的當(dāng)家花旦——子慕老師，德才兼?zhèn)洹?lt;/p> <p class="ql-block">自在坦蕩的小雛菊</p> <p class="ql-block">午飯后在時(shí)斷時(shí)續(xù)的小雨中，我們也像雛菊一樣散入銀杏林。秋雨篩去了不少游人，好像我們包場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">道旁有攝影展，拍得很唯美，宛如另一個(gè)世界。</p> <p class="ql-block">綠肥紅瘦</p> <p class="ql-block">枝上青，地下黃，都很靜美、篤定。</p> <p class="ql-block">回眸一望百萌生，萬(wàn)千煩憂(yōu)無(wú)蹤跡。</p><p class="ql-block">有人說(shuō)秋風(fēng)秋雨愁煞人，看這滿(mǎn)地盡鋪黃金甲，不是很暖嗎？</p> <p class="ql-block">生活氣息濃郁。兒童就要親近自然，就要鍛煉生活能力，以養(yǎng)勤勞、善良、純樸之品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">美似童話(huà)。白雪像魔術(shù)師的布，一蓋上就表明“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了”。</p> <p class="ql-block">冰雪消融，又是一片郁郁蔥蔥，又是一段成為自己、利益他人的雙贏之旅。</p> <p class="ql-block">下雨有人給打傘，出門(mén)有人請(qǐng)吃飯，困難有人幫解決，生病有人真心疼。朋友，如你也想有此福氣，那就像先生一樣慈悲智慧地對(duì)待每個(gè)有緣人吧！</p><p class="ql-block">愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。</p> <p class="ql-block">讓我們一起去追逐那個(gè)令人心馳神往的夢(mèng)吧</p>