<p class="ql-block"> 一年好景到，最是橙黃橘綠時(shí)，這個(gè)十月風(fēng)光正好，書香正濃。六年級(jí)全體學(xué)生繼續(xù)開展整本書閱讀活動(dòng)——《愛的教育》交流讀書經(jīng)驗(yàn)，分享共讀故事，家校攜手共同見證同學(xué)們的成長(zhǎng)與快樂！</p> <p class="ql-block"> 《愛的教育》是世界公認(rèn)具有教育意義的經(jīng)典名著，堪稱孩子的成長(zhǎng)“圣經(jīng)”！它采用日記的形式，以男孩安利柯的眼光和口吻，講述了一個(gè)感人至深的小故事。</p><p class="ql-block"> </p> 教師好書分享 <p class="ql-block"> “養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書”。六年級(jí)的學(xué)生自主閱讀能力逐漸增強(qiáng)，借著課余的閑余時(shí)光，通過讀書靜心，便是一道靚麗的“風(fēng)景”。潛心閱讀中，他們會(huì)遇見“驚喜”，也會(huì)有“碰撞”，碰撞中會(huì)掀起心?！安憽保縿?dòng)著心中那股“欲望”，驅(qū)使著他們馳騁書海，進(jìn)行“心”的旅行，那也是一次心靈的洗滌，孩子們的內(nèi)心在閱讀中也得到豐盈、成熟！</p> 學(xué)生潛心閱讀 親子共讀 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 讀一本書猶如走進(jìn)一個(gè)世界，進(jìn)行一次旅行，旅途中會(huì)遇見很多美麗的風(fēng)景，會(huì)與主人公一起經(jīng)歷很多事情，產(chǎn)生不同的體驗(yàn)和感悟。所謂“書韻深宛雋永，回味悠長(zhǎng)?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 如何留住書中的那份“韻味與芬芳”？游歷書海，筆尖要“留”香。同學(xué)們根據(jù)學(xué)校的要求，撰寫讀后感。一支筆，一個(gè)本子，記錄書中的“美好”，傾寫讀中所感，盡吐芬芳，匯成一篇篇好的文章。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 書香余韻縈繞 筆尖盡流芬芳</span></p> 筆尖流香 <p class="ql-block"> 讀一本書猶如同一位高尚的人談話，會(huì)有思想碰撞，會(huì)受其感染，會(huì)受之引領(lǐng)和熏陶中得以共鳴！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，讀不同的書會(huì)有不同的“遇見”，會(huì)有不同的收獲。就算同一個(gè)人讀同一本書，每讀一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與驚喜！</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們讀同一本書，他們讀的角度不同，也會(huì)各有所思，各有所議，品味和感悟盡是精彩紛呈！</p> 與書共鳴 <p class="ql-block"> 有書相伴的時(shí)光，同學(xué)們過得快樂而有意義！相信未來，在書香的浸潤(rùn)下，孩子們終將成長(zhǎng)為“腹有詩(shī)書芳自華”的優(yōu)秀少年。</p>