<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理念,探索、完善核心素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì),更好推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué),提升教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師交流合作, 我校于 11月 7日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)展示觀評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次展示的是《多邊形的面積》單元整體教學(xué)。通過(guò)對(duì)整個(gè)單元的整體建構(gòu)整合，增加了起始課《數(shù)面積》，在起始課和探究課《平行四邊形的面積》的基礎(chǔ)上，將《三角形的面積》和《梯形的面積》整合為一節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 最后德州教科院謝主任做出會(huì)議總結(jié)，大單元的整合要依據(jù)學(xué)生的需要和發(fā)展來(lái)進(jìn)行，并指出單元整合注意的三個(gè)問(wèn)題：1.不要為了整體而整體；2.不要求多而要求精；3.注意篩選和提煉大概念。為我們進(jìn)行大單元的整合指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，也使大家在如何更好地推進(jìn)大單元教學(xué)方面有所收獲。大單元整體教學(xué)是信息時(shí)代發(fā)展和當(dāng)前教育改革的趨勢(shì)，我校數(shù)學(xué)教師將帶著本次活動(dòng)的思考與收獲，在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中積極踐行新的教育理念，一步一個(gè)腳印落實(shí)好大單元教學(xué)。</p>