<p class="ql-block"> 人生如閱讀，輕輕地翻頁(yè) </p><p class="ql-block"> 清溪古渡</p><p class="ql-block"> 孔子說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”孔子把人生分為六個(gè)階段?？资ト四軌蜻_(dá)天知命。我不是孔圣人，進(jìn)不了孔子所說(shuō)的人生六個(gè)階段。譬如，三十而立，我于事無(wú)成；四十不惑，我越活越糊涂；五十知天命，我人事不甚了了，妄言知天命了；“六十耳順”，我有煩心事和牢騷，“耳順”豈敢！莫要耳聾失聽，才算“耳順”？“七十而從心所欲，不逾矩”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不知老之將至，然而，即使到了這個(gè)年齡段，像孔圣人“從心所欲，不逾矩”，凡夫俗子的我，達(dá)不到這種境界。</p> <p class="ql-block"> 我是時(shí)代的幸運(yùn)兒，十七歲讀大學(xué)?！拔崾形宥劣趯W(xué)”，這點(diǎn)與孔子說(shuō)的頗為接近。然而，與孔子相比，我還是“晚熟”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人的成長(zhǎng)與他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷密切相關(guān)，尤其是專業(yè)學(xué)習(xí)。三年中文專業(yè)，后來(lái)浙師大三年中文函授，再后來(lái)教過三年電大和三年老年大學(xué)，都是古代文學(xué)。一部中國(guó)古典文學(xué)史，不說(shuō)滾瓜爛熟，也是耳熟能詳。這部中國(guó)古代文學(xué)史，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再是對(duì)中國(guó)古代文學(xué)歷史的梳理和回顧，而是深深影響著我個(gè)人成長(zhǎng)史、發(fā)展史，刻心銘骨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 先秦文學(xué)，晨啼破曉，聲音清亮高亢。這很像一個(gè)人初涉人世，滿眼新奇?！疤抑藏玻谱破淙A。”隨見隨喜，邊見邊愛——這是一個(gè)無(wú)比可愛的世界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 文學(xué)進(jìn)入秦漢，肆意張揚(yáng)，一瀉千里。枚乘《七發(fā)》引領(lǐng)大賦，洶涌而來(lái)：“疾雷聞百里；江水逆流，海水上潮；山出云內(nèi)，日夜不止?！边@也像自己進(jìn)入青年時(shí)代，躊躇滿志，昂首闊步，無(wú)可阻擋。當(dāng)年高考復(fù)習(xí)的拼勁，讀大學(xué)以及工作之后十年的干勁，頗有“到中流擊水，浪遏飛舟”的氣象，大概屬于這一階段。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 魏晉兩朝，文學(xué)進(jìn)入自我觀照和反思，開始文人覺醒和成熟。叩問命運(yùn)，思考生死，對(duì)生命終極關(guān)注……曹操《短歌行》“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多”。王羲之《蘭亭集序》“況修短隨化，終期于盡……豈不痛哉！”人到中年，一事無(wú)成或成了一事，并非所愿?！案咛妹麋R悲白發(fā)”、“拔劍四顧心茫然”，心酸悲涼由內(nèi)心升騰而起，蠻荒如長(zhǎng)野草，張狂如八爪魚……</p><p class="ql-block"> 靈與肉扯拉，進(jìn)與退抉擇，彷徨與痛苦撕咬，反而與自己內(nèi)心更貼近了。原來(lái)生命并非唾手可得，也不是冷漠無(wú)情：既溫暖又生硬，才是它的本質(zhì)。想明白了，通透了，眼前一亮，眼界就不一樣了。 </p> <p class="ql-block"> 于是，文學(xué)也進(jìn)入盛唐大宋，云蒸霞蔚，燦爛漫天?！疤焐也谋赜杏谩笔抢畎椎淖孕?，“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”是杜甫的真摯，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是王勃的開闊。然而，我更喜歡王維的清淡：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照?！蓖蝗挥X得，這是為自己寫的，自己想說(shuō)未必說(shuō)出而人家很好地把自己說(shuō)出的驚喜：最美景色莫過于擁有一片獨(dú)立于世、不受紛擾、屬于自己的精神天地。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 文學(xué)到了宋江山，節(jié)奏放慢了，尺幅增寬了，不僅出現(xiàn)了淺吟低唱的宋詞，還出現(xiàn)洋洋灑灑、漫不經(jīng)心卻雋永無(wú)限的散文。</p><p class="ql-block"> 唐宋散文八大家，宋占六家。宋代屬于散文，人生也有散文。人到這個(gè)年齡，節(jié)奏放慢了，步履輕松了，心地放寬了?？墒?，慢節(jié)奏不等于無(wú)節(jié)奏，悠閑漫步不等于步伐零亂，心地放寬不等于門戶不守?！昂檬墙?jīng)霜葉，紅于帶露花”，紅楓高舉，熱情絢麗，然而脈絡(luò)清晰。</p> <p class="ql-block"> 唐宋八大家之一蘇軾，他的人生后半場(chǎng)風(fēng)姿綽約，縱橫捭闔，就像散文巨作。</p><p class="ql-block"> 人生跌宕起伏，莫過于蘇軾，然而，每當(dāng)峰回路轉(zhuǎn)，他眼前一亮，總會(huì)心生一喜。</p><p class="ql-block"> 赴黃州，轉(zhuǎn)汝州，放惠州，命運(yùn)之舟，大海顛簸，像一片葉子，漂到天涯之角的儋州……</p><p class="ql-block"> 他經(jīng)歷了，見過了，愛過了，懟過了，放過了。</p><p class="ql-block"> 便開始尋找內(nèi)心的寧?kù)o與恬淡，平和與通融；</p><p class="ql-block"> 便開始心平氣和地與自己對(duì)話，敞開心扉地與自然對(duì)話。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)候，蘇軾變得漫不經(jīng)心，不以為意。然而，這不是玩世不恭，而是恭世而玩——“玩”，正是他人生散文的精義。</p><p class="ql-block"> 他在黃州，“玩”出一片荒地，叫東坡，他“玩”出白墻茅頂叫“雪堂”；他用詩(shī)一般的語(yǔ)言說(shuō)：“去年?yáng)|坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。今年刈草蓋雪堂，日炙風(fēng)吹面如墨?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 他有大把大把自由時(shí)間，去江邊走走，看看想想，“玩”出《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”</p><p class="ql-block"> 還“玩”出兩篇古今精妙美文?！扒屣L(fēng)徐來(lái)，水波不興”，這是《前赤壁賦》；“山高月遠(yuǎn)，水落石出”，這是《后赤壁賦》。我總感覺到，情有所托，意在言外，東坡先生分明把人生散文化了。</p><p class="ql-block"> 有一天晚上他睡不著，披上衣服，往月光如水的夜里走去，到了承天寺，“玩”出讓后人愛不釋手的散文名篇《記承天寺夜游》：</p><p class="ql-block"> “庭下如積水空明，水中藻荇交錯(cuò)，蓋竹柏影也?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這十八個(gè)字，足以使人如癡似醉，為之傾倒。</p><p class="ql-block"> 蘇軾把他一個(gè)無(wú)遮無(wú)攔、清澈通明的世界端在我們面前。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)候的蘇軾，眼神是明凈的，呼吸是清朗的，氣骨是清秀的。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)候的蘇軾，曠達(dá)，通透，率性，更加靠譜，更加可愛。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 博學(xué)而睿智的蘇軾，把人生寫成散文，就像中國(guó)文學(xué)史，把宋代寫成散文一樣。</p><p class="ql-block"> 歲月贈(zèng)與季節(jié)，就像金秋贈(zèng)與人生。此番風(fēng)景，值得珍惜，值得歡欣，值得大寫特寫，濃墨人生?！扒嗌骄G水留連客,碧樹丹楓點(diǎn)綴秋”，這是楊萬(wàn)里用詩(shī)句寫散文，用散文寫人生，何等炫美，何等浪漫！秋廬飛雪說(shuō)：一個(gè)轉(zhuǎn)身，秋天成了風(fēng)景，冬天成了期待。這是智慧人生，只要熱愛生活，每一個(gè)季節(jié)都是風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 插敘一筆。</p><p class="ql-block"> 這次同學(xué)在畢業(yè)四十多年之后再聚。西子湖畔，虎跑山莊，秋色斑斕、秋意如醉。感謝杭州同學(xué)“別有用心”——一片很美的散文景致。周益斌同學(xué)捧出珍藏三百年宮廷人參酒和三十多年的普洱茶膏，招待同學(xué)。茶香氤氳，醉意朦朧，這也是散文境界啊。吳黎君同學(xué)贈(zèng)與每人一枚手工制作、題款精美的書簽。今后閱讀，輕輕翻頁(yè)，讀到妙處，擱上書簽，慢慢地讀。楊智敏大哥贈(zèng)與每人一袋扁豆，紅紅的，飽滿的，正是秋實(shí)！</p><p class="ql-block"> 還是回到原題。</p><p class="ql-block"> 文學(xué)一直往前走，就像人生不能止步。</p><p class="ql-block"> 中國(guó)文學(xué)史，迎來(lái)明清小說(shuō)巔峰。</p><p class="ql-block"> 聽白發(fā)蒼蒼老爺爺絮絮叨叨講故事了：</p><p class="ql-block"> “欲知后事如何，且聽下回分解。</p>