<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 陽光不燥，微風(fēng)輕涼。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 相約南寧，遇見美好。</b></p><p class="ql-block"> 為了貫徹落實“立德樹人”的根本任務(wù)，提高班主任的管理藝術(shù)和專業(yè)素養(yǎng)，打造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、活力足的新型班主任隊伍，貴港市教育局主辦了2023年“國培計劃”貴港市統(tǒng)籌培訓(xùn)項目——農(nóng)村初中骨干班主任能力提升培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 本期培訓(xùn)既有理論高度又有案例指導(dǎo)，既有專家講座又有體驗學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富多彩，課程精彩紛呈。</p> 培訓(xùn)歷程 學(xué)習(xí)理論? 重視實踐 <p class="ql-block"> 10月31日上午，南寧市二中的譚行績老師給我們培訓(xùn)班的學(xué)員做了題為《心理學(xué)方法在班主任工作中的應(yīng)用》的講座。譚老師用理論結(jié)合實踐經(jīng)驗，解析當(dāng)前初中生的心理發(fā)展特點與行為規(guī)律，為班主任提供了有針對性的教育管理策略，幫助班主任解決如何對學(xué)生進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)等問題。</p> <p class="ql-block"> 10月31日下午，南寧市第三十五中學(xué)的藍(lán)梢文副校長圍繞《班級活動創(chuàng)新設(shè)計的理念和方法》這一專題，聚焦主題班會活動設(shè)計進(jìn)行操作指導(dǎo)，并通過案例分析與點評，給班主任傳授了豐富的實踐經(jīng)驗。</p> 走進(jìn)名校? ?汲取智慧 <p class="ql-block"> 11月1日—2日，我們?nèi)w學(xué)員一起走進(jìn)南寧市龍堤路初級中學(xué)，感受校園文化，學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 何月慧校長為我們介紹了龍堤中學(xué)的發(fā)展歷程，讓我們感受到了龍堤中學(xué)的育人理念和辦學(xué)特色。此外，她做了題為《強(qiáng)化信心，精準(zhǔn)分析——九年級中考備考策略》的講座，給我們細(xì)致講解畢業(yè)班備考的策略，為我們的教學(xué)明確了方向，提供了借鑒。</p> <p class="ql-block"> 宋洋老師從立德樹人的角度講述了班會的育人功能。他給我們介紹了班會的要求、分類、好處等，并與我們分享了他獲廣西班主任班會比賽的一等獎班會設(shè)計案例——成為星星之火，融入浩瀚星河。宋洋老師的經(jīng)驗分享，讓我們深刻地認(rèn)識到，開好班會是育人的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生正確三觀的有效方法。</p> <p class="ql-block"> 韋曉蕾老師的“青春期湍流中的智慧引渡”的微講座，介紹了八年級學(xué)生的特點和產(chǎn)生青春期“逆反”心理的原因。她以實踐經(jīng)驗告訴我們，“心育”的關(guān)鍵在于上心、關(guān)心、透心，只有真正走進(jìn)學(xué)生心里，以心換心，以心喚心，才能打動學(xué)生，讓學(xué)生在感悟和體驗中覺醒。</p> <p class="ql-block"> 潘秀年老師分享了“習(xí)慣養(yǎng)成，落實常規(guī)——‘一班一品’七年級創(chuàng)新管理實踐”的經(jīng)驗。她充分發(fā)揮家校共育的力量，每一個細(xì)節(jié)都用心做到最好，給孩子和家長帶來滿意的教育。</p> 名師引領(lǐng)? ?方向明確 <p class="ql-block"> 11月3日—7日，學(xué)員傾聽了眾多名師的講座，增長了見識，提升了素養(yǎng)，習(xí)得了經(jīng)驗，堅定了教育信念。</p> <p class="ql-block"> 11月3日上午，南寧市鳳嶺北路中學(xué)的張焰校長為我們闡述了《新時期班主任的師德修養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展》。她引導(dǎo)我們理解“四有”好老師的內(nèi)涵:有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。她還用自己從班主任成長為名校長的經(jīng)歷告訴我們:教師要學(xué)為人師，行為示范；班主任要心中有愛，給學(xué)生幸福感，讓自己成為最幸福的人。</p> <p class="ql-block"> 11月3日下午，柳州魚峰區(qū)雒容中學(xué)鄧洪文校長為學(xué)員做班主任專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃指導(dǎo)。他告訴學(xué)員，專業(yè)的班主任要做到:弘揚教書育人、愛崗敬業(yè)精神，堅持社會主義方向和素質(zhì)教育方向。他用“一二三四五六”原則指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊冒嘀魅螌I(yè)發(fā)展規(guī)劃，把個人經(jīng)驗傾囊相授，學(xué)員收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 11月4日上午，南寧市十四中樊蓉老師為學(xué)員做《從“心”開始，做有“溫度”的教育——家校溝通藝術(shù)》的講座。她從如何進(jìn)行有效溝通，學(xué)習(xí)同感的意義和如何正確看待學(xué)生三個方面，結(jié)合她工作中的各種案例，為我們傳授“溫度”教育的多種方法。樊老師循循善誘的話語，真摯誠懇的態(tài)度，讓學(xué)員如沐春風(fēng)。樊老師善于運用語言藝術(shù)激勵學(xué)生，以情動人，以理服人，以德示人。她的人格魅力讓學(xué)員們欽佩，她的閃光點是我們前進(jìn)路上的明燈。</p> <p class="ql-block"> 11月4日下午，南寧市十四中的莫慧瓊老師給我們分享《班級文化建設(shè)的藝術(shù)和技巧》。她非常注重塑造班級精神文化，并以此幫助學(xué)生找到自己的歸屬感和價值感。她借助融洽而牢靠的師生關(guān)系來培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，營造和諧又上進(jìn)的氛圍來培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)。從她身上，我們學(xué)會了在教育教學(xué)過程中，與學(xué)生有效溝通的技巧:情在言先、理在言中、意在言后。</p> <p class="ql-block"> 11月5日上午，南寧二中的黃若琦老師為學(xué)員做題為《新時代班級日常管理的凝練與提升》的講座，她的講座針對性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，字字珠璣，句句經(jīng)典。黃老師班主任工作經(jīng)驗非常豐富，她從七年級起始階段注重習(xí)慣培養(yǎng)，到八年級承上啟下階段穩(wěn)中求變，最后九年級沖刺階段全力備考，給我們呈現(xiàn)了“三年一體化”班級管理體系建設(shè)的內(nèi)容。由此，我們深深體會到，給學(xué)生確定三年培養(yǎng)目標(biāo)的重要性。此外，她對學(xué)生及時表揚和肯定，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，正面管教等方法都給我們提供了很好的借鑒。</p> 觀摩學(xué)習(xí)? ?交流研討 <p class="ql-block"> 11月6日—7日，全體學(xué)員走進(jìn)南寧市興寧區(qū)第一初級中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，交流研討。</p> <p class="ql-block"> 興寧區(qū)第一初級中學(xué)的黃校長、賴副校長及德育處領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了全體學(xué)員，并為學(xué)員介紹了興寧一中的發(fā)展歷程及學(xué)校德育建設(shè)的內(nèi)容。興寧一中以幸福德育為理念，用“113”德育模式打造特色，通過社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)校德育，并取得了突出的成效。</p> <p class="ql-block"> 興寧一中三位優(yōu)秀班主任為學(xué)員做經(jīng)驗分享，她們管理班級的做法，德育的途徑，都讓我們耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 我們?nèi)w學(xué)員分組觀摩了興寧一中的六節(jié)主題班會。班會活動課堂，學(xué)生熱情高漲，老師循循善誘，達(dá)到了活動目的——以主題班會促進(jìn)德育培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 它山之石，可以攻玉。觀摩了興寧一中班主任的主題班會，我們的學(xué)員也進(jìn)行了研討，確定了班會展示課的主題。經(jīng)過緊鑼密鼓地準(zhǔn)備，楊振琴、阮宇雯兩位學(xué)員代表對自己設(shè)計的主題班會進(jìn)行說課。她們落落大方，淡定從容，出色地完成了說課。</p> <p class="ql-block"> 觀摩了主題班會，學(xué)員與興寧一中的老師進(jìn)行交流研討，處處有思想火花碰撞。</p> <p class="ql-block"> 興寧一中最大的特點是以社團(tuán)活動建設(shè)促進(jìn)德育。德育處領(lǐng)導(dǎo)先給我們介紹了他們本校形式多樣的社團(tuán)，然后帶領(lǐng)學(xué)員觀摩了部分社團(tuán)活動。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)社團(tuán)，個個有熱情，人人有興致。</p> <p class="ql-block">編織社團(tuán)，鍛煉動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。</p> <p class="ql-block"> 書法社團(tuán)、英語社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)和古箏社團(tuán)各有千秋。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們興致勃勃，體驗?zāi)蠈幨兄锌俭w育項目——拋繡球，還參觀了興寧一中的勞動教育基地。</p> <p class="ql-block"> 讓全體學(xué)員最為驚嘆的當(dāng)屬精美絕倫的毛線拼貼畫。這種纖維藝術(shù)打破傳統(tǒng)表現(xiàn)方式，利用毛線所具有的強(qiáng)烈藝術(shù)表現(xiàn)力，使作品更具親和力和藝術(shù)表達(dá)魅力，宣揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，歌頌壯美廣西，歌頌祖國。</p> <p class="ql-block"> 這兩天在興寧一中的觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)員們開闊了眼界，增長了見識，收獲頗豐。</p> 心理健康? ?快樂加倍 <p class="ql-block"> 11月8日上午，湖北大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系教授徐學(xué)俊博士引導(dǎo)學(xué)員全面正確地理解壓力的存在及其影響，并針對教師心理健康問題與學(xué)員進(jìn)行了對話交流研討。徐博士介紹了提高教師心理健康的舉措，真誠希望全體學(xué)員都能做個幸福快樂的教師！聽了徐教授的課，我們感悟到了:快樂的教師給學(xué)生帶來快樂，幸福的教師給學(xué)生傳遞幸福。</p> 學(xué)員感悟 <p class="ql-block"> 第二小組成員在此次培訓(xùn)中，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，用心做筆記，感悟良多。</p> <p class="ql-block"> 在思中悟，在悟中行。在這幾天的培訓(xùn)中，精彩紛呈的講座分享和高效生動的課堂展示，讓我們受益匪淺，有了很多對教育的思考與想法。教育是一場愛與溫柔的堅持，期待雙方繼續(xù)潛心探索，為共同的教育事業(yè)不斷添磚加瓦！ </p><p class="ql-block"> ——廖金霞</p> <p class="ql-block"> 通過這次跟崗學(xué)習(xí)，我們不僅提升了班級管理理念，開拓了視野，在探討交流中得到了實實在在的收獲。在今后的班級管理實踐中，我將采他山之玉，納百家之長，同時，也要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，不斷地更新自己的教育觀念和教育方式，以更好地順應(yīng)時代的發(fā)展和教育的需要。</p><p class="ql-block"> ——高芬芩</p> <p class="ql-block"> 十年樹木，百年樹人。此次培訓(xùn)讓我收獲頗多，不僅感受了名校的育人理念和辦學(xué)特色，更是從優(yōu)秀班主任身上學(xué)到了怎么更好地處理班級事務(wù)。我更明白，教育是一門藝術(shù)，是一門學(xué)問，值得我用一生去鉆研，去解讀。我將學(xué)履不停，行而不輟，追尋幸福教育，爭做麥田里幸福的守望者。</p><p class="ql-block"> ——楊麗鮮</p> <p class="ql-block"> 此次班主任培訓(xùn)對我來說不僅是理論知識的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升，更是一次心靈的蕩滌。通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到班主任工作不僅需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更需要藝術(shù)性和實效性。做一名幸福而有張力的班主任，必須擁有四樣?xùn)|西：揚在臉上的自信；長在心底的善良；融入血里的骨氣；刻進(jìn)生命里的堅強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> ——楊勇梅</p> <p class="ql-block"> 這次培訓(xùn)歷經(jīng)9天，學(xué)習(xí)生活緊湊而充實，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有啟迪智慧的專題講座，也有走進(jìn)名校觀察名師課堂的實踐鍛煉。這次培訓(xùn)，讓我接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機(jī)會，對我既有的觀念上的洗禮，也有理論上的提高。</p><p class="ql-block"> ——譚奔江</p> <p class="ql-block"> 教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。很榮幸能夠參加此次的“國培計劃”培訓(xùn)，在這幾天的培訓(xùn)里面，我參觀了南寧龍堤中學(xué)和南寧興寧一中美麗的校園，感受了這兩個學(xué)校濃厚的文化氛圍；此外，還傾聽了各位專家和優(yōu)秀班主任們的精彩授課，可謂是收獲滿滿。這次培訓(xùn)讓我對班主任工作有了更加深刻的認(rèn)識，班主任是一個班級的主心骨和風(fēng)向標(biāo)，想要成就一個好班級，班主任應(yīng)用心用愛對待學(xué)生，讓學(xué)生在愛的氛圍下成長，班集體才能往更好的方向發(fā)展。</p><p class="ql-block"> ——李漫期</p> <p class="ql-block"> 通過這次培訓(xùn)，讓我對班級文化建設(shè)和班級管理有了更深的認(rèn)識和感觸，我們需要“三年一體”的班級管理體系建設(shè)，在七年級，是初中學(xué)生的起始階段，著重于習(xí)慣的培養(yǎng)，而九年級以中考備考的文化建設(shè)為主，以各種形式鮮明的方法案例引發(fā)我們對學(xué)生管理的一個啟發(fā):優(yōu)秀成績的由來取決于班主任無數(shù)次循環(huán)往復(fù)的學(xué)生常規(guī)管理，而這學(xué)生常規(guī)管理，亦需要班主任根據(jù)學(xué)生實際情況來發(fā)揮。</p><p class="ql-block"> ——楊振琴</p> 培訓(xùn)總結(jié) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 追風(fēng)趕月莫停留，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 平蕪盡處是春山。</b></p><p class="ql-block"> 九天系統(tǒng)性、專業(yè)化培訓(xùn)，骨干班主任們的道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、管理素養(yǎng)、溝通素養(yǎng)、評價素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等班主任核心素養(yǎng)得到了有效提升。各位專家、名師總結(jié)出的教育教學(xué)經(jīng)驗將成為照亮我們前進(jìn)的光，指引全體學(xué)員在擔(dān)任班主任的路上不斷前行，不斷探索，不斷進(jìn)步。 </p><p class="ql-block"> 人生有限，學(xué)無止境。學(xué)員們將帶著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲，踐行德育教育理念，不忘初心、牢記使命，踔厲奮發(fā)，砥礪前行！希望我們各自努力，頂峰相見！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：梁小惠 </p><p class="ql-block">圖片拍攝: 梁小惠 黃秋美 楊勇梅</p><p class="ql-block">審核：楊麗鮮 黃秋美 楊勇梅 </p><p class="ql-block"> 高芬岑 刁慧玲 甘維潔 </p><p class="ql-block"> 李漫期 譚奔江 楊振琴 </p><p class="ql-block"> 鄭錫倫 廖金霞 李晴</p><p class="ql-block"> （第二小組）</p>