<p class="ql-block"> 近日，閑暇時間享受“益陽市赫山區(qū)王鳳山小學(xué)班主任工作室”惠澤，細品了管建剛老師的《一線帶班》一書。這是我讀管老師的第二本書，之前看過他的《我的作文教學(xué)主張》，每讀他所寫的著作都給人一種相當統(tǒng)一的感覺——“真”。正如“序言”里的兩篇文章所表述的一樣：實在、親和、新鮮。翻開《一線帶班》的目錄，每個章節(jié)圍繞一個字“抓”展開，分別為抓開頭、抓家長、抓時間、抓作業(yè)、抓基礎(chǔ)、抓常態(tài)課、抓復(fù)習這七個板塊。這“七抓”幽默、風趣卻又實在的故事敘述，逐一破解了一線教師和學(xué)生、家長之間的真實難題，是一本接地氣的班主任工作的“武功秘籍”。我一邊翻閱一邊批注，字字句句段段篇篇，我筆尖留下痕跡的地方便是這本書給我?guī)硇撵`上的共鳴之處。品讀、領(lǐng)悟、思索，我的思緒在書中行走，最后留下一字——真。的確，帶班就是一個字“真”，對學(xué)生以真心，待家長以真誠，對自己勝任的班主任工作用真愛。</p> <p class="ql-block"> 在“抓家長”章節(jié)中有兩個妙招與我的共鳴感最強。一個是第一招：照片“一對一”傳家長；一個是第四招：使用好“家長QQ群”。</p> <p class="ql-block"> 首先，來說說第一招：照片“一對一”傳家長。這一妙招中有一句話：“好的事情沒有好的方式效果同樣不好”。非常贊同這個觀點，方法比能力更重要。發(fā)照片到班級群是我們班主任工作中的必做項目，稱它為是項目，是因為項目講究技巧、方法，更注重策略。好的技巧和方法會讓傳照片成為建立家校溝通的一劑良藥，反之則是截然不同的效果。 </p> <p class="ql-block"> 我2017年新帶一個班級，新入學(xué)的一年級寶貝們的家長對自己家的娃都非常關(guān)注，為了更好的建立家校溝通，我每天都會把孩子們在校的情況第一時間發(fā)在班級群里。多年帶班經(jīng)驗告訴我，這些照片上傳之前要審核：也就是要一一核對每個孩子是否在鏡頭里。即便如此謹慎，那一次我還是“疏忽”了一個細節(jié)。午餐時間，孩子們都在認真吃飯，我用手機拍下了這些小可愛吃飯的鏡頭，本意是想在家長群告訴家長孩子們都是自主獨立的娃們了，請家長放心。照片“審核”后，利用午休時間發(fā)到班級群，不到5分鐘，班里的“細心”家長發(fā)給我信息：陳老師，我兒子中午吃飯碗里怎么只有一樣菜？他沒打菜嗎？說者無心，聽者有意。我趕緊把傳上班級群的照片放大，才發(fā)現(xiàn)這位媽媽的兒子確實碗里只有一個菜。我當時站在食堂一側(cè)，這位男生坐在餐桌最后一排，不打開原圖放大照片是根本看不清楚的?，F(xiàn)在回想起來，如果我當時是“一對一”地發(fā)照片，讓每個孩子都成為鏡頭里的主角，將“審核”工作再仔細一點就可以規(guī)避這些問題。管老師這妙招，確實讓我有醍醐灌頂之感。事事成敗在細節(jié)，好的事情只有用好的方式才凸顯功效。</p> <p class="ql-block"> 再來說說第四招：使用好“家長QQ群”。以前管老師帶班時使用的是QQ群，現(xiàn)在我們的家?；ヂ?lián)一般是“微信群”。很多的班級事務(wù)需要家長配合時我們可以借力“微信群”的影響力，發(fā)動家長的積極力量來促進班級事務(wù)的處理，從而達到助力班級正向發(fā)展的作用。管老師談到的5點注意事項說得很清楚明白，在這里我想說補充一點我對于使用“班級微信群”的一點個人看法。把班級“微信群”作為與學(xué)生交流和家長溝通的共同成長之思想供給站，具體一點就是利用“書信告白”傳真情。我在班級“微信群”里給學(xué)生或家長通過書信的方式進行思想的交流，這種方式更多的是在情感和思想上引導(dǎo)班級正向發(fā)展。比如，疫情期間我寫過《給孩子們的一封信》，引導(dǎo)他們積極樂觀面對疫情；在進入六年級時，為步入青春期有些迷茫和躁動的他們寫下《孩子，我想對你說》，為他們的青蔥歲月鋪路引航；畢業(yè)典禮上，我用書信的方式寫了一封《少年初長成，自在恰如風》，鼓勵他們悅納自己，奮勇前行。這樣的書信表達方式構(gòu)建了與孩子和家長的情感鏈接，同時也是班級思想文化的一份浸潤。所以，使用好“微信群”，我們要記住管老師的溫馨提醒，同時我們也要讓這樣的公眾平臺發(fā)揮他最完美的價值。同時，這種真誠的思想溝通和情感浸潤相信也是抓好家長，贏得家長認同和尊重的一個獨特角度。</p> <p class="ql-block"> 以上內(nèi)容是我翻開《一線帶班》關(guān)注“抓家長”章節(jié)的一點共鳴和思考。書本后面的章節(jié)我依然會用這樣的批注方式細細品讀，慢慢領(lǐng)悟，深深思索，在書中發(fā)現(xiàn)教育的真諦，在書中感受思想碰撞的美妙。</p>