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“同課”同心同行，“異構(gòu)”異思異教——中加友誼小學第28個教研月“同課異構(gòu)”三年級語文組教學展示活動

田田laoshi

<p class="ql-block"> 在充滿收獲的金秋時節(jié)，</p><p class="ql-block"> 我們同上一堂課，</p><p class="ql-block"> 一同去擁抱屬于語文的美好……</p> 教師集體教研活動 <p class="ql-block">　　“君子之學必日新。日新者，日進也?！?為促進青年教師專業(yè)化成長，提升專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學能力，三年級組結(jié)合學校教研月活動在組內(nèi)開展青年教師課堂教學能力大練兵活動。</p><p class="ql-block"> </p> 青年教師大練兵 “同課”展風采，“異構(gòu)”存新意 <p class="ql-block"> 2023年11月8日，三年級語文組的郭遠琴和熊詩琪兩位教師共同執(zhí)教《搭船的鳥》一課，同中求異，異中求同是“同課異構(gòu)”的魅力所在，相同的教學內(nèi)容，不同的教學構(gòu)想，兩位老師扎實的教學功底和嫻熟的教學技能給大家展現(xiàn)了異彩繽紛的課堂。</p> 集體備課《搭船的鳥》 如切如磋，如琢如磨 <p class="ql-block">　　本次集體備課活動中集教師們精細研討、深入交流，切實落實緊抓單元語文要素，為教師教學提出操作性的建議的要求，教研成效顯著。</p> 磨課 上課 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到全 <p class="ql-block">　　熊詩琪老師執(zhí)教的《搭船的鳥》一課，精心設(shè)計環(huán)節(jié)，營造開放的學習氛圍，讓學生成為學習的主人。順應學生的學習需要，尊重學生的獨特體驗，讓學生真正成為學習的主人。本節(jié)課教師引導學生看圖片，觀翠鳥捕魚時的視頻，再通過聽、讀、說、想……讓學生理解、感悟課文內(nèi)容的過程。體會翠鳥的美麗，感受作者觀察的細致，從而展現(xiàn)出了一堂充滿活力的語文課。</p> <p class="ql-block">　　郭遠琴老師將新課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中，教學方法呈現(xiàn)多樣化特點，加強朗讀教學，本堂課，郭老師引導學生圈畫描寫翠鳥捕魚動作的詞語，讓學生在寫船的段落中尋找自己喜歡的句子，再寫鳥的段落中關(guān)注翠鳥的外形特點，重點指導學生如何細致觀察，重視文本的解讀和學生的朗讀指導，通過朗讀感知作者觀察的細致，同時評價語言十分豐富。本堂課環(huán)環(huán)相扣，突出單元主題——“觀察”。</p> 教學評一致 <p class="ql-block">　　兩位教師的教、學、評都是圍繞體會留心觀察的好處這一目標開展，并形成一致性。</p><p class="ql-block"> 教師在課堂教學中使用反饋性評價，可以及時了解學生的學習狀態(tài)，及時進行教學調(diào)整，促進學習目標的達成。這對學生個人學習起到積極肯定的引導作用，也大大提高學習效率，讓課堂更加具有實效性。</p> 評課 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 <p class="ql-block">　　聽課結(jié)束后，在段雪蓉書記和向建華書記的引領(lǐng)下，田靜老師組織年級組所有老師一起進行評課活動。對于這一堂語文課，老師們從教學語言、教學內(nèi)容、如何進行大單元語文教學？如何上習作單元里面的課文？在引導學生怎樣細致觀察，指導學生習作方面提出了各自的意見與建議。</p><p class="ql-block"> 田靜老師：兩位老師同課異構(gòu)，有目標，有方向逐步引導學生學會觀察，從整體到部分，抓翠鳥捕魚時的動作描寫，再落實到學生的片段練習。讓學生習得寫作方法。</p><p class="ql-block"> 李小紅老師：聚焦課標學習任務群，如何仔細觀察了解繽紛世界？兩位老師都緊扣觀察，習作要注重學以致用。運用學到的觀察方法用到寫其他事物上。</p><p class="ql-block"> 程茜老師：要通過朗讀感受作者觀察的仔細。</p><p class="ql-block"> 劉亞川老師：可以圍繞課后習題來引導學生去觀察，調(diào)動多種感官去感受觀察的細致。</p><p class="ql-block"> 段書記總結(jié)：上好一堂課要注重一節(jié)課的架構(gòu)，要充分利用導入去激發(fā)孩子學習的興趣；每節(jié)課要重視學習方法的點撥，學生要去實操練習；培養(yǎng)語文學科里聽、說、讀、寫的學習習慣；再加強能力和語文素養(yǎng)的提升，最后教學要有任務驅(qū)動，落實到語文活動中去。</p> 總結(jié) 不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香 <p class="ql-block">　　此次同課異構(gòu)活動最大的價值和意義在于它搭建了交流互通的平臺，在展現(xiàn)每個教師風采的同時，更形成了多向思維碰撞，集體智慧的凝聚，從而使我們每個參與者都獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯：三年級語文組</p><p class="ql-block">時間：2023年11月8日</p>