淳化縣北關(guān)小學(xué)“再講立德樹人故事深化五育并舉實(shí)踐”先進(jìn)典型展示（一）

梔子花

? ? 為進(jìn)一步發(fā)揮典型帶動、示范引領(lǐng)、正向引導(dǎo)作用，促進(jìn)師風(fēng)大轉(zhuǎn)變、師德大改善、師能大提升，淳化縣北關(guān)小學(xué)推進(jìn)“講述立德樹人故事?深化五育并舉實(shí)踐”主題教育活動，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型，在學(xué)校樹立可信可學(xué)、可追可及的標(biāo)桿，形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡吧！ 個(gè)人簡介 ? ? 袁紅婷，女，漢族，1976年11月17日出生，高級教師，大學(xué)本科學(xué)歷，北關(guān)小學(xué)六年級語文教師兼班主任。自1995年畢業(yè)于彬縣師范學(xué)校以來，對教育工作兢兢業(yè)業(yè)，從當(dāng)上班主任那一刻起，就一直踏實(shí)認(rèn)真地工作著，常常用愛心感染學(xué)生，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。所在班級在學(xué)校各項(xiàng)活動中取得了優(yōu)異的成績，并屢次被評為年度“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”等。她堅(jiān)信:愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育！ 先進(jìn)事跡 ? ? 從踏上教育崗位的那刻起，滿腔的熱情承載著教育夢想，用愛默默地耕耘，讓每個(gè)孩子朝向陽光，茁壯成長。上好每一堂課，善意對待每一個(gè)學(xué)生，是心中牢記的信念，她就是北關(guān)小學(xué)教師袁紅婷。她1995年從彬縣師學(xué)校范畢業(yè)，從事教育工作28年，也擔(dān)任班主任工作28年。? ? 一、言傳與身教并用。作為一名班主任，她忠于職守，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。用心教書，用愛育人，在教育教學(xué)中，她和學(xué)生共同用心編織著屬于自己的每個(gè)美好的日子。晨讀——他和學(xué)生一起與黎明共舞，一首首美妙的童詩，開啟了無數(shù)個(gè)美妙的清晨，浸潤著孩子們的心靈;課間——她與學(xué)生一起做操、跑步，整齊的步伐，響亮的口號，既鍛煉了身體又呈現(xiàn)出良好的精神面貌;課余——他組織學(xué)生與活動同行，在豐富多彩的活動體驗(yàn)中，讓每位學(xué)生的個(gè)性都得以充分的舒展。就這樣，在教室這個(gè)溫馨的大家庭中，師生平等，班級氛圍融洽，最終收到了良好的教育教學(xué)效果。? ? 二、嚴(yán)格與關(guān)愛并行。在學(xué)生眼里，她是個(gè)既隨和又嚴(yán)格的班主任，對于學(xué)生取得的好成績，做了某件好事，學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步等等，他都會及時(shí)給予表揚(yáng)肯定，激發(fā)學(xué)生自覺成長。學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，她也會及時(shí)指出不足，讓其認(rèn)識到錯(cuò)誤，然后耐心引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，直到改正為止。她有理、有度、有方的去愛學(xué)生，也贏得了學(xué)生的尊重和喜歡，成為學(xué)生的良師益友。     三、尊重與理解并重。俗話說:“有一個(gè)聰明的腦袋瓜子是好孩子，有一顆善良的心是好孩子，有一雙靈巧的雙手也是好孩子……”。在老師的眼里，每位學(xué)生都不一樣，他們都很棒。在日常班級管理中，他尊重學(xué)生，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的喜悅。    她利用班規(guī)班法，把主動權(quán)交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，互相督促進(jìn)步，她想法設(shè)法調(diào)動每個(gè)學(xué)生的積極性，激發(fā)每個(gè)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，讓班級同學(xué)都各司其職，互相配合，形成了認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮進(jìn)取、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。管理過程中，對待學(xué)生的錯(cuò)誤，她能做到寬容和理解，用心呵護(hù)和尊重學(xué)生細(xì)小的心靈，最終收到良好的教育教學(xué)效果，受到家長、學(xué)生、學(xué)校的贊譽(yù)， 　　四、家庭與學(xué)校并力。家校合力，攜手共育，才能更好地教育孩子。她很重視家校工作的配合，用各種方式了解每個(gè)家庭的教育環(huán)境，通過與家長談心交流，相互配合，形成一股力量，在教育方向上保持一致?？刂啤⑾涣嫉囊蛩貙W(xué)生的影響，從而有效地教育學(xué)生。她辛勤的付出換來的是先進(jìn)班集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。 　　千教萬教教人求真！ 千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人！