家園零距離，消防護(hù)童心——呂城中心幼兒園中班組半日家長(zhǎng)開放活動(dòng)

趙政

遇見，是故事的開始成長(zhǎng)，不期而遇，教育，如影隨形。帶著愛與希望，我們相伴孩子成長(zhǎng)。 教育是一場(chǎng)沐光而行的遇見，是一場(chǎng)不忘初心的堅(jiān)守。每一份溫暖的教育，都是從遇見開始。這是一場(chǎng)“雙向奔赴”的征程，而我們，相聚于此。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！庇變荷胫邪嘁呀?jīng)兩個(gè)月了，為進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，搭建起家園共育的橋梁，11月9日上午，我園開展了中班組家長(zhǎng)半日活動(dòng)，剛好今天是“119全國(guó)消防日”，一場(chǎng)關(guān)于“家園零距離，消防護(hù)童心”的相約拉開了帷幕。 精心準(zhǔn)備，如約而至 帶著愛與信任，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，一切井然有序，本次的家長(zhǎng)開放日拉開了帷幕。 小朋友們展示自主簽到 童趣體鍛，賦能成長(zhǎng) 伴隨著歡快旋律的響起，孩子們一個(gè)個(gè)有序的找到站隊(duì)，跟著音樂(lè)蹦蹦跳跳，揮舞著手臂。 小手動(dòng)一動(dòng)，脖子扭一扭，小腳跳一跳，我們一起做早操啦～ 看！家長(zhǎng)們也被帶動(dòng)著一起跳動(dòng)了起來(lái)，成為了一道亮麗的風(fēng)景線！ 早操結(jié)束后就是自主晨間鍛煉環(huán)節(jié)?？矗⌒∨笥褌儌€(gè)個(gè)都是“運(yùn)動(dòng)小健將”，小小的身體蘊(yùn)藏著大大的能量，家長(zhǎng)們臉上都洋溢著欣慰的笑容。 快來(lái)看，小朋友們一起動(dòng)手，用豐富的運(yùn)動(dòng)材料，搭建出具有挑戰(zhàn)性的游戲玩法。他們翻越梯架，嘗試輪胎大冒險(xiǎn)，勇闖彩虹架.....展現(xiàn)出滿滿元?dú)?，各種各樣的材料都被孩子們玩出了新花樣！爸爸媽媽們?nèi)滩蛔∧贸鍪謾C(jī)，記錄下小朋友們運(yùn)動(dòng)時(shí)的精彩瞬間，紛紛為小朋友們豎起了大拇指。 孩子在歡樂(lè)的游戲過(guò)程中玩得不亦樂(lè)乎，親子充分探索與體驗(yàn)，也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一把親子陪伴游戲的樂(lè)趣與幸福。 針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展需要，結(jié)合課程游戲化精神，精心設(shè)計(jì)了趣味十足的游戲活動(dòng)。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，充分展現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)參與性。 集體活動(dòng)，精彩紛呈 隨著音樂(lè)響起，家長(zhǎng)和孩子們陸陸續(xù)續(xù)回到了各自的班級(jí)進(jìn)行下面的環(huán)節(jié)。 根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)，老師們組織了繪本故事《駝鹿消防員的一天》的集體活動(dòng)，以幼兒為主體，寓教于樂(lè)，以故事形式為今天的消防演練做鋪墊，用游戲和情景化的形式吸引幼兒，給家長(zhǎng)也留下了深刻印象。 接下來(lái)是操作環(huán)節(jié)，小朋友們嘗試做一名消防員，設(shè)計(jì)一條通往火災(zāi)最近的路線，看誰(shuí)最先到達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng)。 家長(zhǎng)與小朋友一起熱火朝天的剪剪貼貼，很快，一個(gè)個(gè)消防員都迅速的完成了救援。 家長(zhǎng)和幼兒共同游戲，在游戲中增強(qiáng)親子關(guān)系，也在游戲中拉近我們彼此之間的距離。 來(lái)吧～展示～ 小朋友們收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)和溫暖，大朋友們收獲了滿滿的驚喜與感動(dòng)。 以“演”筑防，安全“童” 正當(dāng)我們沉浸在成功的喜悅中，隨著消防警報(bào)聲響起，所有師生立即停止一切活動(dòng)，馬上進(jìn)入戒備狀態(tài)，按照幼兒園演練方案各就各位，老師們迅速組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，幼兒與家長(zhǎng)牽手，按照消防疏散路線，彎腰俯身，有序地撤離到安全地帶。 整個(gè)撤離演練做到了快速、安全、有序?？焖俚氖枭⒑?，大家全部都撤離到了“安全區(qū)”，期間只用了3分鐘。 消防員叔叔閃亮登場(chǎng)，只見他身穿藍(lán)色制服，小朋友們都被這位“藍(lán)”朋友深深的吸引住了。 通過(guò)消防員叔叔簡(jiǎn)單的提問(wèn)后，他給大家講解正確的逃生方法：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，了解如何用濕毛巾捂住嘴鼻保護(hù)自己不受傷害。掌握火險(xiǎn)自救的基本常識(shí)，遇到火災(zāi)時(shí)要沉著、冷靜，不要慌亂，按照正確的逃生方法，盡快避險(xiǎn)逃生或等待救援。 還為大家詳細(xì)講解了滅火器的使用方法，既“一看，二搖，三拔，四滅”四個(gè)步驟。 在消防員的指導(dǎo)下，教職工們也參與了滅火器的使用，掌握了使用滅火器的技巧，并能夠迅速有效地?fù)錅缁鹪础?lt;/p> 消防疏散演練到此就告一段落了，家長(zhǎng)們回到教室里，班主任進(jìn)行了簡(jiǎn)單的活動(dòng)小結(jié)，還對(duì)后期需要家長(zhǎng)配合及注意的事項(xiàng)進(jìn)行了交流等。 真摯反饋，共育美好 美好的時(shí)光雖然短暫，但留下的感動(dòng)綿延不斷。活動(dòng)結(jié)束后，各班家長(zhǎng)們紛紛留言反饋，字里行間表達(dá)了見證孩子成長(zhǎng)的喜悅，也在感嘆老師工作辛苦不易的同時(shí)表達(dá)了對(duì)教師工作的理解，對(duì)幼兒園保教質(zhì)量給予了充分的肯定！ 消防演練后，家長(zhǎng)們積極繪制了“家庭逃生路線圖”，讓孩子們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)刻刻都有安全意識(shí)。 最好的教育，是家園同頻的雙向奔赴。安全與教育并重，健康與成長(zhǎng)同行。家長(zhǎng)們不僅感受到了孩子升入中班以后的在園情況，還通過(guò)消防急疏散演練提高了大家的防火安全意識(shí)。我們幼兒園也將進(jìn)一步把消防安全教育滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中，重視安全教育，強(qiáng)化安全措施，為孩子的安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航！一場(chǎng)溫馨的邂逅，縮短了家長(zhǎng)們與幼兒園的距離，本次中班組半日家長(zhǎng)開放活動(dòng)圓滿結(jié)束！愿我們步伐一致，讓每一顆種子，都能綻放出獨(dú)一無(wú)二、最燦爛的花朵！