<p class="ql-block" style="text-align: center;">簌簌葉落 跌進(jìn)塵埃里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">跌進(jìn)車水馬龍的晨光里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">靜靜看著人潮川流不息</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">看著日光漸漸遠(yuǎn)去</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終于，絢爛接替了白晝</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">殘存的秋意，余不多的陽光</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">合著柔和的輝，淡黃色的光</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圈在相機(jī)的膠卷中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">像一場老電影</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">與你 予你</p> <p class="ql-block ql-indent-1">樹葉寶寶離開了大樹媽媽的懷抱隨風(fēng)飄舞，落在了操場上、滑滑梯上、小朋友的臉頰上......一片片落葉，被孩子們當(dāng)成寶貝一般，充滿了無限好奇。</p> 拾落葉 <p class="ql-block ql-indent-1">大自然是我們的“活教材”，讓幼兒在廣闊的自然界中探索揮灑天性，捕獲快樂，豐富經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，落葉是大自然給孩子最好的禮物，樹葉寶寶離開了大樹的懷抱，隨風(fēng)飄舞、千姿百態(tài)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在落葉尋寶中，去尋找自然之美，感受來自大自然中秋天的變化，還收集了不少自己覺得最喜歡、最漂亮、最特別的落葉?？粗麄兡樕嫌鋹偟男θ?，拾到落葉愛不釋手的樣子以及觀察落葉形狀、顏色時(shí)的專注，不禁想這真是一件格外令人興奮的事情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出：幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)“既貼近幼兒的生活來選擇感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。撿落葉是一個(gè)充滿交流的過程。通過這一次的撿落葉活動(dòng)不僅豐富了孩子們對(duì)于落葉的形狀、顏色、大小等方面的認(rèn)識(shí)，還讓孩子們走進(jìn)了大自然，與大自然進(jìn)行了親密接觸，也誘發(fā)了孩子們探索落葉的興趣。幼兒在看看、找找的過程中，通過親眼看見，親手觸摸的方式，更深入地了解落葉的特征，對(duì)于落葉的顏色、形狀有了初步的了解。</p> 玩落葉 <p class="ql-block ql-indent-1">落葉之美，美在多彩。黃燦燦、紅彤彤......讓我們一起把它們搬進(jìn)教室吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">撿來的樹葉可以做什么呢？樹葉皇冠，樹葉面具，敲染等，蘇霍姆林斯基曾說:“兒童的智慧在他們的手指尖上”。幼兒能夠?qū)⒆约簩?duì)大自然樹葉的興趣愿望通過拓印、敲染、粘貼等多種形式表現(xiàn)出來，不僅體現(xiàn)了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力，也是孩子們心中對(duì)美的感受和表達(dá)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">季節(jié)是抽象的，但落葉是真實(shí)可觸的。孩子們在撿、畫、說、聽、探、玩中，天馬行空的想法得以實(shí)現(xiàn)，盡情地去感受。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?；顒?dòng)中，運(yùn)用自己選擇的落葉和方式去表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的事物，通過自身的感知去進(jìn)行創(chuàng)作、表現(xiàn)，形成自己的藝術(shù)作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">落葉在我們身邊無處不在，是連接幼兒與大自然的橋梁，很高興能在這個(gè)樹葉飄舞的日子里，與孩子們一起觀察落葉，暢玩落葉，與落葉親密擁抱，也讓我們在這個(gè)季節(jié)一同收獲，一同成長，一同前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">虞永平教授曾說過：“課程就在兒童的生活和行動(dòng)里?！蔽覀円恢绷⒆阌谟變涸谇埃處熢诤蟮睦砟?，始終以《指南》為引領(lǐng)，在生活中傾聽孩子的內(nèi)心，追隨孩子的興趣，聚焦問題，在對(duì)話的情境中，不斷反思，促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。我們深信，只有源于孩子興趣才能有故事，只有追隨孩子的腳步才能有課程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">大自然是人類最好的老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">它匯聚了生命的律動(dòng)與成長的真諦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在和孩子們探索的過程中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們感受著自然的神奇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">享受自然帶來的別樣樂趣</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">當(dāng)然，自然的奧秘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">期待我們在探索自然的路上有更多的發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">收獲更多的成長</p> 家園共育 <p class="ql-block ql-indent-1">秋冬季節(jié)傳染性疾病??不僅來勢兇猛，傳染性也強(qiáng)，做好預(yù)防和家庭護(hù)理是保護(hù)孩子健康的首要任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.請(qǐng)家長配合幼兒園的工作，在家每天為幼兒做好健康監(jiān)測，督促幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如孩子有發(fā)燒或嘔吐等不適癥狀，請(qǐng)如實(shí)告知幼兒園并主動(dòng)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，如果診斷為傳染病請(qǐng)?jiān)诘谝粫r(shí)間將診斷結(jié)果告知老師，不要瞞報(bào)、謊報(bào)，以免使傳染病毒蔓延，影響其他幼兒的身體健康。經(jīng)過治療痊愈后再次到正規(guī)醫(yī)院復(fù)診，開具痊愈診斷證明方可返園上課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.接種疫苗。嚴(yán)格按照兒童計(jì)劃免疫接種程序按時(shí)注射疫苗，提高對(duì)傳染病的免疫力，以預(yù)防傳染病。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.家長要謹(jǐn)遵醫(yī)囑、不濫用抗生素，科學(xué)護(hù)理，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效阻斷傳染病的流行與傳播。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">傳染病高發(fā)的季節(jié)，需要家園共同攜手做好各項(xiàng)防控工作，共同為幼兒筑起一道健康安全的防線，確保幼兒的身體健康。</p><p class="ql-block ql-indent-1">親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，高度重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。相信在幼兒園和家長的共同努力配合下，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長！</p>