<p class="ql-block ql-indent-1">為了深入理解和落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的精神，準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)容和變化，不斷提高教師課堂教學(xué)效果，提升語(yǔ)文課堂教學(xué)水平，努力打造有效課堂，促進(jìn)教師之間的交流與合作，發(fā)揮校級(jí)教研作用，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步提高我校整體教育教學(xué)質(zhì)量。2023年11月10，三道河子中心小學(xué)開(kāi)展了以“聚焦新課標(biāo) 研思新課堂”為主題的語(yǔ)文教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)主要是由:課堂展示、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課、沙龍研討三種活動(dòng)形式構(gòu)成。</p> 課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)課是王靜老師所執(zhí)教的《爬山虎的腳》，王靜老師用自然親和的教態(tài)，帶著孩子們領(lǐng)略爬山虎的美，王老師循序善誘，讓孩子們?cè)谧x中感悟，理解課文內(nèi)容，在王老師的引導(dǎo)下，孩子不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)作方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課是于賀楠老師執(zhí)教的《少年中國(guó)說(shuō)》，于老師在整節(jié)課的教學(xué)中以讀帶講，感情充沛。問(wèn)題設(shè)計(jì)巧妙，教學(xué)方式靈活。緊扣教學(xué)目標(biāo)，了解中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，升華了愛(ài)國(guó)情懷。不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了文章，還讓當(dāng)代少年感受到了自己的責(zé)任，是孩子們收獲最大的一節(jié)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三節(jié)課是由李明漪老師執(zhí)教的《精衛(wèi)填?！氛n堂中，李老師走進(jìn)孩子中間，重視對(duì)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻地給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗試著自己學(xué)，自己發(fā)現(xiàn)，自己體驗(yàn)。</p> 領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課 <p class="ql-block ql-indent-1">“教無(wú)涯，研不盡。”教和研是教學(xué)的雙翼，只要有教學(xué)就會(huì)有問(wèn)題，就需要進(jìn)行研究，只要我們相互學(xué)習(xí)、共同切磋、共享交流，定能提高教學(xué)水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課后，各村小業(yè)務(wù)主任分別與執(zhí)教老師就教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂效率的提高等方面進(jìn)行了交流。在評(píng)課過(guò)程中，大家敞開(kāi)自我、各抒己見(jiàn)，探索多種途徑教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在充分肯定講課教師閃光之處的同時(shí)，也指出了她們存在的不足，并對(duì)存在的問(wèn)題提出了切實(shí)可行的改進(jìn)和建議，為提高教師課堂教學(xué)水平指明了方向。</p> 沙龍研討 <p class="ql-block ql-indent-1">常言道:“一個(gè)人走得很快，一群人走得更遠(yuǎn)?！北敬谓萄谢顒?dòng)旨在對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行進(jìn)一步解讀學(xué)習(xí)。針對(duì)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和措施進(jìn)行分享交流，以期相互借鑒，共同提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次三道河子六位語(yǔ)文老師圍桌而坐，共同探討:如何在課堂教學(xué)中落實(shí)語(yǔ)文要素。</p><p class="ql-block"> 大家根據(jù)自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)課標(biāo)的解讀，深層次的理解和詮釋了語(yǔ)文要素，基于如何在課堂中落實(shí)語(yǔ)文要素，大家更是討論的熱火朝天，將此次研討活動(dòng)直接退推入高潮。</p> 裴校長(zhǎng)總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">最后，裴校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)以及教師的教學(xué)工作提出要求和期望，他要求老師們要精心進(jìn)行備課，并認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，向課堂要質(zhì)量，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)是日常教學(xué)的依據(jù) ，心中有標(biāo)，才能更好地實(shí)施課堂教學(xué)。老師們還要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后裴校長(zhǎng)提出:希望老師在今后備課過(guò)程中做到“五有”，即腦中有課標(biāo)，胸中有教材，眼中有學(xué)生，心中有教法，手中有方法。五為:教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐為主線，培養(yǎng)創(chuàng)新思維為核心，培養(yǎng)學(xué)生態(tài)度情感為目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">揚(yáng)教研之帆，啟教學(xué)之航！本次活動(dòng)讓老師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更加清晰而深刻的認(rèn)識(shí)，明確了自己今后的教學(xué)方向和自己肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)新學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作充滿(mǎn)了期待與信心。</p><p class="ql-block"> 求木之長(zhǎng)者，必固其根本。此次活動(dòng)，不僅是理念上的提升，更是行動(dòng)上的指導(dǎo)。我們將以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，緊跟新時(shí)代步伐，深入學(xué)習(xí)，深研理念，俯身耕耘，踐行新課程理念，反思并優(yōu)化語(yǔ)文課堂，在實(shí)踐的道路上不斷前行。</p>