<p class="ql-block">為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)水平，我校對(duì)全校教師的教案、作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查，總體情況良好。全校教師都能認(rèn)真的寫教案，及時(shí)批改作業(yè)，按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，下面將檢查情況反饋如下：</p> <p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.作業(yè)布置量適中，注重雙基，形式多樣。</p><p class="ql-block">2.作業(yè)種類多，充分體現(xiàn)作業(yè)的層次性，學(xué)生書寫工整，教師能認(rèn)真批閱，并督促學(xué)生及時(shí)修改。</p><p class="ql-block">3.作文能跟上進(jìn)度，批改到位，并能指導(dǎo)學(xué)生修改自己的作文。</p><p class="ql-block">4.能使用激勵(lì)性語言，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p><p class="ql-block">建議：還有一些小細(xì)節(jié)也要注意：有的老師批改作業(yè)喜歡用一個(gè)大勾，我們應(yīng)該給每個(gè)小題目都打上一個(gè)勾，這就體現(xiàn)了教師的精準(zhǔn)細(xì)致，而且每次批改完作業(yè)也要及時(shí)督促學(xué)生訂正。</p><p class="ql-block">個(gè)別老師沒有做到復(fù)改，望以后注意！</p> <p class="ql-block">本學(xué)期老師聽課記錄書寫認(rèn)真，字跡工整，但是篇幅有點(diǎn)少。</p> <p class="ql-block">教案方面：</p><p class="ql-block">一、總體上看老師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，課時(shí)數(shù)量充足，且能做到提前備課。大多數(shù)老師能根據(jù)教材及班級(jí)實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)有一定的教學(xué)準(zhǔn)備教案，書寫，字跡清晰工整，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程清楚，方式多樣，圖文并茂。</p><p class="ql-block">二、存在問題及建議</p><p class="ql-block">1.教案的設(shè)計(jì)還是應(yīng)該更注重學(xué)生的實(shí)際要分層指導(dǎo)體現(xiàn)新課程理念，為不同層次的學(xué)生服務(wù)。</p><p class="ql-block">2.個(gè)別教案所列的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容不符，還需深入研究。</p><p class="ql-block">3.要注意課后反思篇篇有。</p><p class="ql-block">4.大多數(shù)教學(xué)反思篇幅較短，問題沒有說清楚，缺乏深度。其教學(xué)反思不能較好地反映學(xué)生的接受情況，有些過于空洞，缺乏理論性。還有的能夠反映學(xué)生的情況，但針對(duì)的學(xué)生較多，自己卻沒有從這節(jié)課的講授過程中總結(jié)出得失。</p> <p class="ql-block">通過本次檢查可以看到我校教師都能夠兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作?？偨Y(jié)的目的是想讓大家能夠多吸取別人的長(zhǎng)處，使自己的工作更加進(jìn)步。我們相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探索科學(xué)的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，教育質(zhì)量就能夠有效的提高。</p>