<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">十一月的深秋，寒風凜冽、霜結庭蘭，卻難擋無數(shù)熱烈的期盼。2023年11月9日至11月11日，在美麗的塞外青城召開了內蒙古自治區(qū)級“名師工作坊（室）”培訓者培訓班活動。來自全區(qū)各地的15個名師工作坊（室）部分成員共180余人出席了本次盛會，另有部分成員在線觀會。來自小學英語名師工作坊的9位成員代表，在本次活動中認真學習、全情投入，并高質量完成了全部研修任務。</p> <p class="ql-block">11月9日上午，舉行了隆重的啟動儀式，這是本次培訓活動的第一項內容。自治區(qū)教研室孫柏軍主任和趙斌副主任做了重要指示。通過兩位領導的講話，全體參會者對于本屆自治區(qū)“名師工作坊（室）”項目的目的、意義、作用和工作方向等核心內容有了具體的認識，并激發(fā)出更多工作思路。之后，15位工作坊的坊主上臺接受了領導與專家頒發(fā)的聘書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在啟動儀式結束后，馬上進入了本次培訓活動的第二項——專家講座環(huán)節(jié)。本次培訓內容以“備教學評一體化”為主題，分別從教學模式變革、實踐策略、集體備課活動的開展、評價技術與平臺的使用以及名師素養(yǎng)提升等幾個方面，進行系列化的深度培訓。培訓專家既有學院派的著名教授徐冬青，講授精深理論，剖解“備教學評一體化”的內在邏輯。又有扎根一線的知名校長葛守望、特級教師金東旭、王樹青等理論結合實際案例，無私分享研究成果與實踐經(jīng)驗。專家風格各異，培訓內容豐富且主題突出，不論是教研員、骨干教師或其他身份的參與者，始終保持濃厚的學習熱情，會場座無虛席。我工作坊的9位參會代表，也沉浸在這樣的學習氛圍中，在學習中、休息中不時交流思考，彼此欣賞、互助分享的情誼也在滋生。</p> <p class="ql-block">本此培訓的第三項內容是分項研修，完成三項規(guī)定任務。為了保質保量完成各項任務，在赴會前，閆老師組建微信群，提示大家做好準備。在10日晚間，張老師就本次培訓活動中的四項研修任務做了具體指示，大家明確了研修任務具體內容并提前進行個人層面思考。閆老師與單芳芳老師連夜進行“教學設計評價量表”框架的初步設計、各項子任務材料的初步準備，這些準備工作為第二天的小組合作的高效開展提供了重要的基礎保障。</p> <p class="ql-block">在11日上午的研修過程中，大家早早來到會場，提交前一晚自己準備的內容。然后自動分成任務小組，初步完成后再進行互換修改，請張揚老師把關后再調整完善。在任務研修中，團隊的凝聚力逐漸顯現(xiàn)——先完成任務的老師，主動加入到未完成的小組中，最終在全體成員的齊心協(xié)力下，高質量地完成了各項任務，得到張老師的肯定并被其他研修小組頻頻學習借鑒。</p> <p class="ql-block">在11日下午，進行了本次活動的最后一項——名師工作坊經(jīng)驗交流。包頭市小學英語教研員常久春老師，在大會上做了題為《名師引領促成長，砥礪奮進共遠航》的名師工作坊經(jīng)驗介紹。常老師從六個方面詳細介紹了她所主持的包頭室英語工作室的發(fā)展歷程，在她的介紹中，展示了詳實的過程材料、介紹了豐富的研究活動、針對教學現(xiàn)狀問題多措并舉，真正帶動了團隊的教學質量提升，取得了卓越成效。引得全場老師的高度關注，好評如潮。我工作坊有常老師的傾情加入，必會如虎添翼，如同長久沐浴在春光里。</p> <p class="ql-block">三天的培訓結束了，在緊張的學習與研修過程中，我們收獲了知識、增長了見識、豐厚了認知、增進了相知。未來的三年，期待與全體坊員攜手努力，共研共進共美，共生共榮共贏！</p>