推進(jìn)小組建設(shè) 落實(shí)探學(xué)課堂——區(qū)教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)專家組走進(jìn)韓圩小學(xué)指導(dǎo)工作

品墨者

初冬，暖陽(yáng)沐浴。韓圩小學(xué)教研正濃。 　　合作是思想的交融，探究是智慧的沉淀。如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂推進(jìn)小組建設(shè)，構(gòu)建高效探學(xué)課堂，促進(jìn)質(zhì)量提升。11月13日下午，區(qū)教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)專家組一行7人，在蔡主任的帶領(lǐng)下深入韓圩小學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)工作。此次指導(dǎo)采用聽(tīng)巡結(jié)合和匯報(bào)交流的形式進(jìn)行。 板塊一聽(tīng)課與巡課 　　第一節(jié)課，吉主任、姚主任等專家組成員深入教學(xué)一線，對(duì)數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行把脈問(wèn)診。一對(duì)一面對(duì)面的對(duì)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。 　　在諸位專家聽(tīng)課的同時(shí)，研訓(xùn)科蔡主任、長(zhǎng)東集團(tuán)總校鄭小琴校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)所有班級(jí)開(kāi)展常規(guī)巡課?！爸匾晫W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，關(guān)注孩子課堂坐姿、傾聽(tīng)習(xí)慣、互助表達(dá)等細(xì)節(jié)指導(dǎo)，由探學(xué)課堂向助學(xué)課堂邁進(jìn)，努力提升課堂效益?！辈讨魅蚊康揭粋€(gè)班級(jí)都作細(xì)致入微的指導(dǎo)。鄭曉明校長(zhǎng)帶著筆記作陪同，認(rèn)真記錄虛心求教。 　　以孩子為中心，抓實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理，在工作細(xì)節(jié)上塑孩子良好習(xí)慣，是諸位專家、領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。 　　蔡主任:讓互助互學(xué)成為一種習(xí)慣。 　　鄭小琴校長(zhǎng)就我校班級(jí)課桌擺放、講臺(tái)設(shè)置，以及探學(xué)小組建設(shè)等方面作親切指導(dǎo)。 板塊二匯報(bào)與交流 　　蔡主任分享了探學(xué)課堂的理論基礎(chǔ) ，介紹了探學(xué)課堂的實(shí)施構(gòu)想，闡述了探學(xué)課堂建設(shè)、推行的價(jià)值意義?！疤綄W(xué)課堂的種子已在韓圩小學(xué)生根發(fā)芽，希望在這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果，為孩子的成長(zhǎng)助力?！辈讨魅蔚母呶萁?、學(xué)識(shí)涵養(yǎng)及幽默風(fēng)趣讓老師們敬佩，會(huì)場(chǎng)掌聲不斷。 　　方靜主任對(duì)楊艷老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)線段》一課也予以了較高評(píng)價(jià)。她肯定班級(jí)小組合作的方式與成效，課堂能通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手操作感知線段概念，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)問(wèn)題。 　　姚正東主任充分肯定了劉健鵬老師的個(gè)人素質(zhì)。對(duì)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生的交流互學(xué)、臺(tái)前意見(jiàn)表達(dá)、預(yù)設(shè)資源效果予以表?yè)P(yáng)。同時(shí)，鼓勵(lì)劉老師要在課前深度鉆研教材，優(yōu)化課堂提問(wèn)，規(guī)范數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)。 　　吉主任對(duì)夏曉芳執(zhí)教《解決問(wèn)題的策略》一課作了精彩點(diǎn)評(píng):探學(xué)理念在夏老師的課堂得以較好的落實(shí)，小組合作有深度，組內(nèi)助學(xué)見(jiàn)成效。吉主任建議，要通過(guò)展學(xué)多給學(xué)生思路呈現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)，充分交流，明晰解題思路。 　　關(guān)于小組建設(shè)，吉主任建議:1.持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括傾聽(tīng)、表達(dá)、書寫等；2.培養(yǎng)小組合作能力，抓細(xì)抓實(shí)小組合作細(xì)節(jié)；3.小組交流時(shí)要聚(心)到一起，后進(jìn)先說(shuō)，指著交流，用心傾聽(tīng)，做到真交流、真互學(xué)、見(jiàn)成效；4..教師精心設(shè)計(jì)語(yǔ)言表達(dá)支架，給學(xué)生思路引領(lǐng)、方法示范；5.上臺(tái)“鎖屏”講解，要抓住關(guān)鍵、要點(diǎn)；6.小組檢查落實(shí)好分工，充分發(fā)揮組內(nèi)輔導(dǎo)檢查、督促作用。 　　鄭小琴校長(zhǎng)圍繞“好課堂如何練就”作精彩報(bào)告。 三人行必有我?guī)?。鄭校長(zhǎng)在報(bào)告中首先強(qiáng)調(diào)了教師團(tuán)隊(duì)的積極作用，鼓勵(lì)大家用心用情工作。然后詳細(xì)地介紹了集團(tuán)總校“三人行”小組合作方案的實(shí)施與拓展情況。集團(tuán)總校已將探學(xué)理念推行至各學(xué)科，努力使合作效益最優(yōu)化、最大化，取得了很好的成效。 鄭校長(zhǎng)認(rèn)為，兵教兵，輸出比輸入更重要，解放思想，解放老師，樂(lè)教善學(xué)，建設(shè)高效課堂。課前要用心備好課，課堂問(wèn)題不包辦，合作要看是否有效，師徒結(jié)對(duì)細(xì)打磨，努力堅(jiān)持不盲從、不放棄，積極打造精品課堂。 “船小好掉頭。不放棄、不盲從，樂(lè)教善學(xué)，創(chuàng)新實(shí)踐，努力辦精品學(xué)校。”鄭小琴校長(zhǎng)對(duì)我校的發(fā)展提出了殷切希望，她表示，集團(tuán)總校是我校發(fā)展前行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。 　　鄭曉明校長(zhǎng):對(duì)研訓(xùn)科專家組一行到我校悉心指導(dǎo)工作表示誠(chéng)摯感謝。感謝專家組的理論引領(lǐng)和實(shí)境指導(dǎo)，感謝專家們?cè)诮粨Q問(wèn)題時(shí)的坦誠(chéng)與熱心。 今后，我校將以此為契機(jī)，抓實(shí)科研建設(shè)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)發(fā)展，提升師能水平，推進(jìn)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展。努力讓孩子樂(lè)學(xué)，讓老師樂(lè)教，讓校園成為師生共生共長(zhǎng)、共進(jìn)共享的美好樂(lè)園，我們將踔厲前行。