為促進教學常規(guī)工作精細化、規(guī)范化、品質化的扎實推進，切實提高教育教學質量，定陶區(qū)第一實驗中學根據(jù)本學期教學計劃安排，由學校教務處組織全校各教研組長于11月14日進行了教學常規(guī)檢查。此次檢查覆蓋全部學科，包括所有年級教師備課、作業(yè)批改、作業(yè)批改記載情況、聽課記錄、錯題本等方面。 本次檢查全校教師的教案、學生作業(yè)、錯題本、作業(yè)批改記錄本和聽課本均按時交至檢查點，從檢查情況來看，每位教師在教學中都下足了功夫，都能做到教案實用于課堂，針對性、指導性、操作性強。教案檢查重點關注了教師電子教案是否認真進行二次備課，是否把握重點；教學環(huán)節(jié)設計是否完整，教學反思是否及時、深刻。檢查中發(fā)現(xiàn)，大部分教師進行了詳細且認真的二次備課，教案設計也極具學科特色。例如地理教案有相應的圖畫示意，數(shù)學教案中結合圖表進行分析等。 葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，就有可能成為名師。反思既要有對‘講’的預設，又要包含對‘失’的反省，也要有對‘得’的歸納。”做好教學反思，一直都是一個教師備課環(huán)節(jié)中必不可少的。只有做好課后反思，才能更好地提升自己的教學能力，提高課堂教學效率。 一次檢查就是一次促進，通過此次教學常規(guī)檢查，不僅提高了教師的責任意識和對教學的認真態(tài)度，而且促進了教師工作的積極性，進一步推動定陶區(qū)第一實驗中學教學工作的正常開展和教育教學質量的提高。 撰稿：安寧<br><br>攝影：陶宗柱、時丕堂<br><br>審閱：陳建中