<p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。為了提高教師的教學(xué)能力和技能水平，促進教師專業(yè)化成長。</p><p class="ql-block"> 2023年11月14日，三更小學(xué)語文組如期開展語文公開課展示活動。此次公開課是由容韋佳老師執(zhí)教的一年級語文《秋天》。</p> <p class="ql-block"> 課堂伊始，容老師通過播放秋天景象的視頻，調(diào)動了學(xué)生的感官，引領(lǐng)學(xué)生直觀地感受到秋天到來時的景色變化，使學(xué)生初步感受到秋天景色的美麗，進而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。</p> <p class="ql-block"> 初讀課文后，容老師通過讓學(xué)生觀察兒歌和《秋天》的對比圖，引導(dǎo)學(xué)生初步了解了課文自然段的特點，并借助課件帶領(lǐng)同學(xué)們體驗數(shù)自然段，標(biāo)序號，這樣有利于落實語文學(xué)習(xí)的常規(guī)，方便后續(xù)的學(xué)習(xí)。 </p> <p class="ql-block"> 接著，引導(dǎo)學(xué)生用加一加，聯(lián)系生活實際，做動作等方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生字詞。再通過“翻樹葉游戲”，讓學(xué)生很好地鞏固了生字詞。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，學(xué)生通過觀察課文插圖，知道課文是從天氣、樹葉、天空、大雁這幾方面來寫秋天。</p> <p class="ql-block"> 教師通過范寫生字，提示書寫要點，指導(dǎo)學(xué)生在寫好“了”的基礎(chǔ)上，通過觀察比較，自主練寫“子”，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性。</p> <p class="ql-block"> 容老師本節(jié)課上得非常的扎實，目標(biāo)設(shè)置合理，整節(jié)課圍繞著當(dāng)堂的目標(biāo)來進行，注重當(dāng)堂知識的歸納總結(jié)和落實，講解細致。多次強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)生字方法。教師教態(tài)自然，語言很有親和力。</p> <p class="ql-block"> 觀課后，語文組全體老師開展了評課活動。容老師闡述了自己本堂課的教學(xué)設(shè)計，并針對自己的每個細節(jié)都做了很好的剖析，老師們就本課展開了討論，本著實事求是的原則，提出了十分中肯的意見，既指出了可以借鑒的地方，也指出了不足之處并有針對性地提出了寶貴的意見！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動促進了老師們的交流與合作，吸取他人優(yōu)點和教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)機會。老師們將以這次教研活動為契機，落實新課標(biāo)理念，促進教師專業(yè)成長，用集體的智慧開創(chuàng)高質(zhì)量的語文課堂。</p>