<p class="ql-block">在哪里的指示牌</p> <p class="ql-block">書架也可以利用固定到墻面上</p> <p class="ql-block">透明的盒子有利于幼兒觀察植物生長</p> <p class="ql-block">立體式展示</p> <p class="ql-block">像一棵大樹</p> <p class="ql-block">繪本出現(xiàn)在很多用得到的地方</p> <p class="ql-block">植物角也有繪本</p> <p class="ql-block">科學(xué)探索區(qū)域也會有很多科學(xué)認(rèn)知繪本</p> <p class="ql-block">這種單個操作獨(dú)立歸置在一處的方式特別好</p> <p class="ql-block">情境式的展示方式</p> <p class="ql-block">千方百計利用空間玩磁拼游戲</p> <p class="ql-block">一體機(jī)不作為固定上課的地方</p> <p class="ql-block">這本書非常詳細(xì)，是否可以購買來參考。</p> <p class="ql-block">戶外游戲時，除了手中的手機(jī)拍攝，老師會固定一個攝影手機(jī)</p> <p class="ql-block">這個水閥玩起來很有意思</p> <p class="ql-block">投放一些可以在水中玩游戲的材料</p> <p class="ql-block">涂鴉墻的材料非常豐富</p> <p class="ql-block">裝積木的柜子</p> <p class="ql-block">走廊上這種呈現(xiàn)我們是否可以借鑒？</p> <p class="ql-block">自制圖書瞬間變高檔了</p> <p class="ql-block">除了周幾，對幼兒還有日期的引導(dǎo)，這種抽插式的設(shè)計也特別好</p> <p class="ql-block">利用幼兒身邊的資源設(shè)計區(qū)域操作材料</p> <p class="ql-block">跳繩處了個數(shù)，還有方法的梳理</p> <p class="ql-block">大班的一日生活，融合時鐘認(rèn)知(思考互動性如何更強(qiáng)？)</p> <p class="ql-block">值日生一周下來，進(jìn)行評價。</p> <p class="ql-block">老師仔細(xì)從各個方面觀察評價幼兒</p> <p class="ql-block">這個是否可以借鑒到表演區(qū)？</p> <p class="ql-block">這個樂高板操作非常方便，傾聽預(yù)約的方式，給予幼兒更多的機(jī)會表達(dá)自己。</p> <p class="ql-block">又見樂高板的利用</p> <p class="ql-block">自制打擊樂器</p> <p class="ql-block">這個也不錯，可以請幼兒來選擇</p> <p class="ql-block">磁鐵利用起來數(shù)人數(shù)，很巧妙</p> <p class="ql-block">與主題融合的區(qū)域材料設(shè)計</p> <p class="ql-block">烏龜飼養(yǎng)有一些基本行為的解讀圖示</p> <p class="ql-block">下棋提供了記錄表</p> <p class="ql-block">不同情況下的思考方式</p> <p class="ql-block">紙袋的巧妙利用</p> <p class="ql-block">這個可以自由取放創(chuàng)編故事</p> <p class="ql-block">很好奇是怎么長大的</p> <p class="ql-block">植物角堆肥</p> <p class="ql-block">這種形式可以如何借鑒？</p>