<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《幼兒園保育教育質量評估指南》，進一步樹立把游戲的自主權還給幼兒的理念，引導幼兒在自由、自主的“真”游戲中獲得有益的發(fā)展。11月16日上午，庫爾勒市第四幼兒園穩(wěn)定型教師開展園本教研專題培訓，探討如何支持和引導幼兒進行高質量戶外自主游戲，以及相關的教學策略和方法。</p> 一人一“點” <p class="ql-block">破冰小游戲：</p><p class="ql-block"> 主持人出一個字，然后每個人在這個字后添加一個字, 使之能連成通順的話,以后的人每人在句子中加一個字（不要加標點），加到不能再加為止，再換新詞。通過每人的一分力量，最后匯成一句完整的話，那個人都很重要。</p> <p class="ql-block"> 培訓過程中，高老師從“自主游戲”與游戲融合的三個路徑入手對自主游戲實踐的特點、類型、途徑進行了剖析。高老師通過列舉生動鮮活的自主游戲案例進行了深入的分析與解讀，強調了應讓自主意識成為貫穿幼兒戶外游戲的靈魂。</p> <p class="ql-block">??????看我們學習的多認真??</p> <p class="ql-block"> 快來說一說自己的想法吧??</p> <p class="ql-block">認真的同學值得表揚??</p> <p class="ql-block"> 本次園本教研專題培訓對于觀察與指導幼兒自主游戲質量具有重要意義，使教師們在“玩”中走進幼兒的世界，提高對自主游戲的有效觀察和指導能力。</p>