【師德師風(fēng)】你在心間愛在心尖——西峽縣直幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人風(fēng)采展示(一)

戀

懷揣對(duì)幼教熱土的深愛，匠心筑夢(mèng)，以德施教，做探索融合教育的實(shí)踐者。用童心燦爛每一個(gè)童年，以專心拓寬教育的維度，讓愛心助力鄉(xiāng)村幼教發(fā)展。青春在靜水流深中綻放光彩，夢(mèng)想在砥礪深耕中一路前行，和孩子一起成為最好的自己！——題記 　　賀戀，女，中小學(xué)一級(jí)教師，2012年考入西峽縣直幼兒園，連續(xù)九年擔(dān)任大中小班班主任、級(jí)段組長(zhǎng)工作，兩年保教主任工作。多年來(lái)，她兢兢業(yè)業(yè)，以做好幼兒教育為己任，腳踏實(shí)地、不懼辛勞，用自己的青春和熱情為西峽縣直幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)所有力量。先后獲得西峽縣師德先進(jìn)個(gè)人、南陽(yáng)市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)！ 一、踐行初心，愛心育幼苗 她以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的態(tài)度對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù)，從不懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。做一個(gè)幸福、快樂的孩子王是她心中從未改變的夢(mèng)想。多年來(lái)，她用實(shí)干詮釋初心，用奮斗踐行使命，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，規(guī)范個(gè)人言行，提升專業(yè)水平，提高自身綜合素質(zhì)，努力使自己成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的四有好教師。 短暫的十一年時(shí)光里，懷揣著對(duì)幼教事業(yè)滿腔的熱誠(chéng)，以愛心、耐心、細(xì)心去撥動(dòng)一個(gè)個(gè)稚嫩的心弦，用先進(jìn)的教育理念、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行。 　　2019年她所帶的班接收了西峽縣直幼兒園第一位自閉癥幼兒，說(shuō)話時(shí)吐字不清，一句話只有兩三個(gè)字，全靠老師來(lái)猜他的想法和需求。面對(duì)挑戰(zhàn)，她沒有猶豫和畏難，全身心地接納了這個(gè)孩子，進(jìn)餐時(shí)，她手把手教他扶碗、拿勺子，一口一口鼓勵(lì)他多吃點(diǎn)；午休時(shí)，不停地幫他蓋好總是被蹬掉的被子；戶外活動(dòng)時(shí)，牽著他的手一起愉快的游戲······在她日復(fù)一日母親般的關(guān)愛、呵護(hù)中，這個(gè)孩子已全然信賴上了她，并越來(lái)越喜歡上幼兒園。 二、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新 工作中，她滿腔熱情，精益求精，仔細(xì)研讀孩子，用愛心、細(xì)心、慧心支持、引領(lǐng)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)。善于結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)及興趣點(diǎn)創(chuàng)新教法。帶動(dòng)孩子一起將一日活動(dòng)中的常規(guī)要求用圖文并茂的形式張貼在活動(dòng)室內(nèi)，通過(guò)“會(huì)說(shuō)話的環(huán)境”對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，起到了良好的效果。 　　她善于審時(shí)度勢(shì)，如利用春天的季節(jié)特征，開展了“花花世界”這一主題活動(dòng)，順著孩子興趣點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)開放式的活動(dòng)環(huán)境，給予孩子自由的空間、時(shí)間，結(jié)合彩繪、花藝、古典舞等形式讓孩子們大膽地進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)作；在大班畢業(yè)文藝匯演中結(jié)合中國(guó)博學(xué)文化，精心編排了“千字文”這一吟頌經(jīng)典、舞動(dòng)傳承的節(jié)目。 　　工作之余，她積極參加各類教育培訓(xùn)活動(dòng)。近6年來(lái)，每年國(guó)培培訓(xùn)學(xué)時(shí)均達(dá)200學(xué)時(shí)以上；堅(jiān)持閱讀教育類專著以提升理論修養(yǎng)，在自身的不斷努力下，2016年優(yōu)質(zhì)課《好玩的報(bào)紙魚》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng); 2018年優(yōu)質(zhì)課比賽《美麗的項(xiàng)鏈》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，同年參與的課題《自制玩教具在幼兒園一日活動(dòng)中的應(yīng)用研究》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；2021年融合課《硬幣浮起來(lái)的秘密》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；2022年年主持的課題《小班幼兒多元化早期閱讀的實(shí)踐研究》獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。 三、引領(lǐng)示范，做好帶動(dòng)工作 作為一名青年教師，在園內(nèi)她勇挑重?fù)?dān)經(jīng)常指導(dǎo)、幫帶級(jí)段青年教師如何當(dāng)好班主任，如何搞好班級(jí)一日活動(dòng)等；積極組織課程教研，傳授教學(xué)活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。在每學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課比賽中，認(rèn)真輔導(dǎo)青年教師組織好每節(jié)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。 同時(shí)，精心組織區(qū)域活動(dòng)研討工作，帶領(lǐng)本級(jí)段教師潛心鉆研區(qū)域游戲的開展，利用區(qū)域打卡活動(dòng)，使班級(jí)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中專注、有序，班級(jí)每個(gè)區(qū)角活動(dòng)開展的有聲有色，多次進(jìn)行全園觀摩，充分帶動(dòng)整個(gè)級(jí)段教師有效開展區(qū)域活動(dòng)，提升組織能力。 四、用心送教,樂于奉獻(xiàn) 她與幼教同行們到重陽(yáng)、軍馬河等偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)，帶去優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，傳授區(qū)域活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)。 　　她結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)“關(guān)注特殊孩子的教育”“一日活動(dòng)的有效開展”“巧妙運(yùn)用音樂暗示”等，從而幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提高教學(xué)能力，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，使學(xué)習(xí)的每位教師收獲滿滿，從而獲得職業(yè)的價(jià)值感和幸福感。 五、開展志愿服務(wù)，讓文明之光照亮新征程 作為一名青年教師，她始終秉承奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者精神，到社區(qū)開展文明行為、文明鄉(xiāng)風(fēng)宣傳教育志愿服務(wù)，教育引導(dǎo)養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。并在開學(xué)初，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大街小巷，開展“光盤行動(dòng)”，宣傳愛惜糧食，從我做起，倡議每位市民不鋪張浪費(fèi)、餐餐光盤。 　　心懷暖陽(yáng)，向光而行，憑借自己的雙手和愛心無(wú)償幫助那些需要幫助的人們。多年來(lái)，一直參與“愛心捐助活動(dòng)”，為貧困山區(qū)的孩子們送去學(xué)習(xí)用品、衣物和被褥；為患大病的孩子捐款總計(jì)1000多元；在六一兒童節(jié)，組織義賣活動(dòng)，將義賣善款捐助給聾啞學(xué)校的孩子們，為他們送去禮物和祝福，陪他們度過(guò)難忘的六一兒童節(jié)。 　　陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò),“做為一名稱職的、出色的幼兒教師要具有敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)和創(chuàng)業(yè)的精神”。她正是以此為座右銘,時(shí)刻做到對(duì)工作——高度的責(zé)任；對(duì)孩子——深深的呵護(hù)；對(duì)業(yè)務(wù)——不懈的探索，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春,努力使自己在幼教戰(zhàn)線上真正做到,用先進(jìn)的教育理念正確的教育方法和積極的教育態(tài)度在孩子這張白紙上畫出五彩的圖畫。 在多年的幼教工作中，她努力著，奮斗著，幸福著，在縣直幼兒園蓬勃發(fā)展的歷程中，賀戀老師用自己的真心和真情貢獻(xiàn)了自己最大的力量！