<p class="ql-block">班會課是學(xué)校德育教育的重要陣地，在學(xué)校教育的過程中發(fā)揮著重要的作用，是高效的對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要形式，為了進(jìn)一步提升班主任德育工作藝術(shù)，充分發(fā)揮班會課育人作用，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，岱岳區(qū)良莊鎮(zhèn)茅茨小學(xué)開展創(chuàng)意微班會活動，三年級1班朱高峰老師為我們提供了一堂既新意滿滿又傳統(tǒng)味十足的微班會。</p> <p class="ql-block">這堂班會課不以枯燥的說教為主，而是以給同學(xué)名字注音的游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，更好地將學(xué)生的拼音掌握情況顯現(xiàn)出來從而進(jìn)行引導(dǎo)。然后同姓的孩子一起交流本姓中的名人偉人，增強(qiáng)姓氏的自豪感，提高班級凝聚力和向心力。其后，通過毛筆書寫自己的名字和好朋友的名字，以及讓其他同學(xué)根據(jù)書寫情況選擇書寫好友，在今后多向這位同學(xué)請教，讓學(xué)生知道寫好中國字是交個好朋友的有效手段。</p> <p class="ql-block">最后，班主任朱老師請同學(xué)交流收獲，通過口語交流鞏固提高對拼音、書寫的認(rèn)知。同時朱老師向部分同學(xué)提出了建議。</p> <p class="ql-block">朱老師的這節(jié)微班會為各位班主任建立了很好的示范。只有微班會的形式多樣化，內(nèi)容新穎，才能引起孩子們的共鳴，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。</p><p class="ql-block">那么如何才能上好一堂微班會呢？要注意一下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.主題要“準(zhǔn)”。即主題要根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)來擬定，一個選擇準(zhǔn)確、有針對性的主題，能激起學(xué)生的興趣，達(dá)到預(yù)期的教育目的。</p><p class="ql-block">2.題目要“小”。指題目要小，要小中見大，以微見著。小一點(diǎn)適合學(xué)生的認(rèn)知及心理水平，可以避免空洞，籠統(tǒng)、泛化的弊病，有利于學(xué)生理解、接受和參與。</p><p class="ql-block">3.內(nèi)容要“低”。是指主題內(nèi)容要貼近學(xué)生生活、學(xué)習(xí)狀況，富于針對性。特別要注意著眼于解決學(xué)生中的問題。</p><p class="ql-block">4.構(gòu)思要“巧”。是指活動的形式要新穎、多樣、有創(chuàng)造性。必要時，可采用多媒體手段，或把學(xué)生帶到德育基地和請專家、家長參與活動等形式。</p><p class="ql-block">5.參與者要“多”。讓每位學(xué)生都覺得主題教育課與自己有關(guān)，使主題教育課從設(shè)計(jì)到召開的整個過程，成為學(xué)生自我教育的過程。</p><p class="ql-block">這一堂微班會，是學(xué)生認(rèn)識改變的過程，也是中華傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)，也是學(xué)生融合交流疏解心理的突破口。作為班主任，我們要以不同策略來召開主題班會，也可以在課前三分鐘時間進(jìn)行主旨談話，對孩子們“潤物細(xì)無聲”的人生哲理教育。微班會不僅僅是積累，更是熏陶，也可以是學(xué)生人生觀、價值觀樹立的人文構(gòu)建。</p>