<p class="ql-block"> 緣聚桃谷山，國(guó)培促成長(zhǎng)。桃江縣小學(xué)綜合骨干教師自主選學(xué)工作坊第二次研修活動(dòng)在桃谷山九年一貫制學(xué)校如期舉行。</p><p class="ql-block"> </p> 暖場(chǎng) <p class="ql-block"> 在肖華主任的講話中，研修活動(dòng)拉開序幕。</p> 簽到 <p class="ql-block"> 瞧！老師們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校的錄播室。</p> 優(yōu)課展示 <p class="ql-block"> 首先是安璇老師執(zhí)教《生活處處有規(guī)則》。她教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，采取多種活動(dòng)方式引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，教學(xué)思路清晰，有說、有辯、有演，緊扣教學(xué)中心，處處聯(lián)系學(xué)生生活，體現(xiàn)了新課程的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 接著，王賽華老師給大家?guī)砹艘惶谩洞盆F能吸引什么》。本節(jié)課由學(xué)生喜歡的魔術(shù)表演引入，然后通過“猜想——驗(yàn)證——結(jié)論”的過程，最后師生共同總結(jié)出了磁鐵能吸引什么。課堂中，王老師巧妙地設(shè)計(jì)了一連串的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生的探究興趣。</p> 說課 <p class="ql-block"> 然后，安老師和王老師從教材的闡述、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、重難點(diǎn)解決和教學(xué)方法的運(yùn)用這些方面進(jìn)行了說課。</p> 小組研討，匯報(bào)分享 <p class="ql-block"> “乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力，則無不勝也?！彼奈焕蠋煼謩e代表各自學(xué)習(xí)小組分享了他們?cè)趦商谜n中的所思所得，使授課老師對(duì)自己的課堂有了更多的思考。</p> 專家評(píng)課 <p class="ql-block"> 隨后，坊輔導(dǎo)員符愛紅老師也對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)：兩位老師做到了通過組織學(xué)習(xí)任務(wù)，為學(xué)生搭起學(xué)習(xí)支架，讓學(xué)生的思維在場(chǎng)，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 專家李紅亮老師從課題的選題、研究?jī)?nèi)容、流程等方面做了詳細(xì)解說，并指出：課題不難，只要做就能做好，有困難就找教研室；做課題就是做事，做身邊事、做日常事，做改進(jìn)、改變教學(xué)方法的事。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 高媛老師和喻意老師給大家分享了自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的教學(xué)之路更加豐富多彩，更加充滿活力。</p> 下階段工作安排 <p class="ql-block"> 最后，坊主劉朝老師詳細(xì)介紹了工作坊下階段工作的安排。</p> <p class="ql-block"> 踔厲奮發(fā)，方能厚積薄發(fā)；揚(yáng)帆起航，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。工作坊學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)谶@個(gè)環(huán)境里共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p>