<p class="ql-block ql-indent-1">崔毓珊，女，漢族，1988年6月出生，本科學(xué)歷，小學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師。任二年級(jí)組長(zhǎng)、二年級(jí)3班班主任及語(yǔ)文教師。工作中積極參學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，曾在寧夏回族自治區(qū)“空中課堂”比賽中獲得一等獎(jiǎng)，大武口區(qū)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)都取得了良好的成績(jī)，曾多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀教師”，所帶班級(jí)曾被評(píng)為“大武口區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為一名年輕教師，于她而言，“走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表?！彼冀K以這樣的理念來(lái)要求自己，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。</p> 不斷“充電” <p class="ql-block ql-indent-1">只有共鳴的生命,才會(huì)有激情和創(chuàng)造。課堂教學(xué)中,崔老師把建立新型的“綠意”師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)，崔老師通常采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)，以學(xué)生為本，以學(xué)定教，為學(xué)生設(shè)計(jì)課堂，把學(xué)生當(dāng)作紅花,自己當(dāng)作綠葉,用自己的語(yǔ)言、自己的理念，積極創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)意志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生潛能得以開(kāi)發(fā)，天性得以尊重，享受課堂的幸福，讓他們不由自主的投入課堂學(xué)習(xí)中，獲取知識(shí)，提升能力，實(shí)現(xiàn)了高效的課堂教學(xué)。學(xué)生說(shuō)崔老師的課上：總有會(huì)心的微笑，總有真情的流露，總有生命的激情，課堂“綠意”又愜意。</p> 關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子 <p class="ql-block ql-indent-1">自入校后，崔老師一直擔(dān)任班主任工作。她無(wú)論帶哪個(gè)班級(jí)，都猶如一位知心姐姐一般，引領(lǐng)學(xué)生追光逐夢(mèng)、發(fā)展成長(zhǎng)。她關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，她對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是愛(ài)在平凡之中，愛(ài)在點(diǎn)滴之處。當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，她總是細(xì)心詢問(wèn)、公平處理，努力去解開(kāi)他們的心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒時(shí)，則耐心疏導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生生病或遇到困難時(shí)，她更是真誠(chéng)地付出關(guān)愛(ài)，讓他們時(shí)時(shí)沐浴著師愛(ài)的陽(yáng)光，處處感受著師愛(ài)的溫暖。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生、個(gè)性學(xué)生、學(xué)困學(xué)生，崔老師總以微笑面對(duì)，以理服人，用情感人，一句貼心話拉近師生距離，一道物理題領(lǐng)悟成功奧秘，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，進(jìn)取成長(zhǎng)。</p> 嚴(yán)格要求自己 <p class="ql-block ql-indent-1">她熱愛(ài)教育事業(yè)，注重為人師表，不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面貫徹黨的教育方針。嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給她的每一項(xiàng)任務(wù)。</p> 做學(xué)生的榜樣 <p class="ql-block ql-indent-1">教育學(xué)生時(shí)，她說(shuō)“喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正已”。所以，無(wú)論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說(shuō)的每一句話，做的每一件事都要嚴(yán)于律已，做到表率，這樣學(xué)生才會(huì)信你、服你、才會(huì)跟著走，驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回首過(guò)去，無(wú)怨無(wú)悔；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。她堅(jiān)信一分耕耘一分收獲，在今后的工作中，她將一如既往立足三尺講臺(tái)，不負(fù)使命心如磐，春風(fēng)化雨，一片丹心潤(rùn)教壇。在平凡的崗位上，靜守一份安然，默默綻放人生精彩華章。</p>