做孩子的引路人

新興路六七班

初冬的清晨，透著些許寒意，但這絲毫未能削減新興人洋溢在心頭的熱情。2023年11月18日上午，六七班教室迎來了最尊貴的“股東”，借此機會，家校雙方將共商“合作項目”的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展前景及策略調(diào)整。 　　8：20，家長落座。8：30家長會開始。首先，張校長致辭，并向大家介紹學(xué)校辦學(xué)理念及辦學(xué)特色，尤其是學(xué)校在體育、文藝方面取得的可喜成績以及社團(tuán)活動的豐富多彩。教室里不斷爆發(fā)出熱烈的掌聲。 　　接下來，周老師從詞匯、句子、聽力以及書寫等方面，對孩子們的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出了中肯的建議。就英語學(xué)習(xí)方法，周老師和家長們進(jìn)行了真誠的交流，建議孩子們重點內(nèi)容要熟讀背誦，訓(xùn)練時注意糾錯記憶，并努力做到今日事今日畢，切實形成學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣，打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 　　劉老師從兩方面對孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了展示。第一：課堂中我們的表現(xiàn)。每次作業(yè)都進(jìn)行評比，并進(jìn)行積分，向家長們展示同學(xué)們的表現(xiàn)情況。第二：我們的展望。通過家校共同合作，多方面調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，希望孩子們以優(yōu)異的成績畢業(yè)。 數(shù)學(xué)是需要縝密思維的學(xué)科，來不得任何馬虎大意。劉老師提醒家長們件，務(wù)必進(jìn)行好密切的關(guān)注、恰當(dāng)?shù)墓膭睿瑤椭⒆觽儤淞?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。 　　最后，莫老師就班級管理情況和語文學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析和交流。 首先肯定了孩子們的進(jìn)步表現(xiàn)，包括紀(jì)律、精神面貌和行為習(xí)慣方面。孩子的進(jìn)步來源于家校雙方的共同努力。對家庭來講，教育孩子是最重要的事業(yè)，希望大家都來重視自己孩子的教育?！肮蓶|”不僅是“投資方”，更要注意自身身份的特殊性，爭取培養(yǎng)出陽光樂觀、積極進(jìn)取、孝親敬老、敢于迎難而上的德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。 　　在前一階段的學(xué)習(xí)中，一些孩子表現(xiàn)得非常出色，他們上課認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，取得了優(yōu)異的成績。這是孩子的驕傲，更是家長的欣慰；是對孩子成績的肯定，更是對家長付出的回報。成績屬于過去，未來充滿變數(shù)，每一個孩子只要在學(xué)習(xí)的道路上腳踏實地、實事求是，肯定能有不一樣的收獲。 　　家長們就孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)完成情況等進(jìn)行了交流。五位優(yōu)秀孩子的家長進(jìn)行了經(jīng)驗分享。其中，重視、陪伴、激勵是教育孩子的主題詞，正因為有家長的辛苦付出，才有孩子成長的精彩瞬間。目前，還有一些孩子存在著作業(yè)拖拉、學(xué)習(xí)不用心等問題，在大家知無不言言無不盡的交流中，家長們探討著解決問題的出路。 　　教育是一項講究慢動作、細(xì)管理的工程，孩子的思想決定著行動，細(xì)節(jié)決定成敗，因此進(jìn)行思想教育，關(guān)注細(xì)節(jié)問題，是本班級管理的突破點。針對孩子們自控力差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、手機等問題，班主任一一進(jìn)行了分析，并提出了自己策略調(diào)整。每天課前二分鐘的自律、自信、感恩等教育，開啟了每一天的教育畫卷；每周循序漸進(jìn)的黃豆黑豆游戲，讓孩子們享受著自律帶來的快樂；關(guān)注每一個孩子，打造高效課堂，在語文學(xué)習(xí)的主陣地上竭盡全力…… 　　10：30左右，家長會結(jié)束，但傾心交流的情景依然歷歷在目，真誠溝通的話語依然在耳邊環(huán)繞。 放眼窗外，陽光正好。