<p class="ql-block">為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，更好的達(dá)到家校共育的目的，促進(jìn)孩子的健康成長，2023年11月20日，在張校長的領(lǐng)導(dǎo)下東津新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“家風(fēng).家訓(xùn).家長.茶話會(huì)”如火如荼地召開了。本次會(huì)議的主題是“家風(fēng).家訓(xùn).家長對(duì)孩子的影響”。</p> <p class="ql-block">家長到來后，在班干部的引導(dǎo)下有序簽到。</p> <p class="ql-block">家，是孩子的港灣；家是是孩子的依托；家，是孩子健康成長的最強(qiáng)保障！</p> <p class="ql-block">李王辰汐，六（4）班班長。陽光開朗，落落大方，酷愛繪畫和數(shù)學(xué)思維，她的人生格言是“學(xué)習(xí)很簡單，付出越多，收獲也越多”。</p> <p class="ql-block">謝詩吟，六（4）班美術(shù)課代表，善長繪畫，曾屢次帶領(lǐng)本班同學(xué)創(chuàng)辦黑板報(bào)，并在全校的黑板報(bào)評(píng)比中多次斬獲一等獎(jiǎng)，為班級(jí)獲得榮譽(yù)貢獻(xiàn)了力量！她信奉的格言是“ 當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣時(shí)，也許學(xué)習(xí)就不會(huì)枯燥乏味了 ！ ”</p> <p class="ql-block">周武胤，六（4）班副班長，思維縝密，喜愛思考，愛好書法繪畫。他的人生格言是“一分耕耘，一分收獲”。</p> <p class="ql-block">李瑞麟，六（4）班班干部，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于分享、熱心幫助同學(xué)，喜愛書法。他的人生格言是“人越努力，收到的回報(bào)也更大”。</p> <p class="ql-block">李王辰汐的家長分享了自己的家風(fēng)、家訓(xùn)對(duì)孩子的影響：父母的鼓勵(lì)、信任，給了孩子足夠的自信，不知不覺中孩子越來越上進(jìn)，越來越嚴(yán)格要求自己！</p> <p class="ql-block">李雨欣的家長分享了自家家規(guī)：自己的事情自己做，自己的事情自己負(fù)責(zé)，但家長又會(huì)實(shí)時(shí)給孩子指導(dǎo)。這樣的家庭教育養(yǎng)成了孩子做事不緊不慢、沉穩(wěn)大氣的性格！</p> <p class="ql-block">翟辰宇同學(xué)陽光開朗，酷愛足球，他的人生格言是：優(yōu)秀是長期堅(jiān)持結(jié)出的碩果！翟辰宇的媽媽在發(fā)言中深有感觸地說：“我們做家長的，應(yīng)該多理解孩子，少用命令的語氣，多用商量的語氣。平時(shí)多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多溝通，多鼓勵(lì)?！?lt;/p> <p class="ql-block">方敏伊，女生中的佼佼者。思維敏捷，樂于助人。她的人生座右銘是：人生有無數(shù)條道路，而學(xué)習(xí)是離夢想最近的那一條。方敏伊的媽媽在分享中提出：有效的陪伴和偶爾的鞭策是最好的。正是方媽媽的這條家訓(xùn)培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立人格！</p> <p class="ql-block">劉婧云同學(xué)，六（4）班數(shù)學(xué)課代表，成績優(yōu)異，做事踏實(shí)，從不炫耀、不張揚(yáng)。劉媽媽在分享會(huì)中談到自己的家規(guī)、家訓(xùn)：多傾聽和分享孩子在學(xué)校的生活，通過傾聽和聊天給孩子一些引導(dǎo)，并用自己的言傳身教來影響孩子。</p> <p class="ql-block">秦天昊，酷愛數(shù)學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，并非常享受學(xué)習(xí)的過程。他的人生格言是：你的每一份努力，在將來，總會(huì)變成一份收獲！秦媽媽在分享會(huì)中說：將孩子當(dāng)作朋友，換位思考，“多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)”。</p> <p class="ql-block">陳振霖，性格活潑，偶爾調(diào)皮搗蛋。他的人生格言是：在學(xué)習(xí)上吃的苦，總會(huì)在日后回報(bào)你。陳爸爸在發(fā)言時(shí)非常接地氣地說：“棍棒底下出孝子”。很現(xiàn)實(shí)的一句話引來了陣陣掌聲！</p> <p class="ql-block">茶話會(huì)期間，家長朋友們紛紛踴躍發(fā)言，大家圍繞著家風(fēng)、家訓(xùn)對(duì)孩子的行為習(xí)慣的影響和對(duì)孩子人格魅力的形成，展開了熱烈的討論，有的家長甚至做起了筆記。他們認(rèn)真聽會(huì)、認(rèn)真記錄的美麗身影，為孩子們樹立了最好的榜樣！</p> <p class="ql-block">最后，茶話會(huì)在“家和萬事興”的歌聲中圓滿結(jié)束！</p><p class="ql-block">本次茶話會(huì)對(duì)于老師來說，更加有利于從家長側(cè)面了解孩子的習(xí)慣和愛好，能更好地因材施教；對(duì)于家長來說，可以更好地更清楚地知道對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、困惑、缺點(diǎn)、表現(xiàn)和不足等，這樣才能有利于家長了解孩子在校的情況，才能有科學(xué)性有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子，才能讓孩子更好成才！</p><p class="ql-block">家長，是孩子成長道路上的啟蒙老師；老師，是孩子成長道路上的引導(dǎo)者和領(lǐng)路人。家校共育，托起明天的太陽！</p>