用故事點亮未來，比賽見證精彩——杓媽嶺幼兒園教師講故事比賽

瀟瀟

一個美好的童話能讓孩子們展開想象的翅膀，一篇富有哲理的故事，能讓孩子學(xué)會做人的道理。故事就像一葉智慧的小舟??，帶領(lǐng)孩子駛向知識的海洋；故事就像一個金色的太陽??，照亮孩子稚嫩的胸膛。 　　11月21日下午，以“用故事點亮未來，比賽見證精彩”為主題，趙書娥園長在賽前詳細(xì)說明本次比賽的初衷，并帶領(lǐng)全體教師一起做了“拍手掌”暖場游戲，通過快速拍掌的簡單動作，被老師們打出了不同的聲勢。小小的游戲中，讓我們看到了老師們的活力和熱情。 　　故事教學(xué)是幼兒園教育中最常見的方式之一，講故事也是幼兒園教師的一項基本技能。 為提高教師專業(yè)技能，鼓勵教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí)，我園特開展“教師講故事比賽”。 目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)教師的語言教學(xué)技能，增強(qiáng)教師講故事的感染力、表現(xiàn)力以及掌控力。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升綜合素質(zhì)。 本次比賽本著公平、公開、公正的原則，通過抽簽的方式?jīng)Q定選手比賽順序，每一位教師都精心準(zhǔn)備，積極參與。 　　比賽中，教師們各有特色，借助音樂、工具等使用抑揚(yáng)頓挫的語言和豐富的的感情、生動的肢體活動把故事情景生動形象的展現(xiàn)到大家面前，顯示出教師良好的語言功底。 讓我們一起來看看教師們精彩的表現(xiàn)吧！ 首先是我們的郭小婷老師帶來的《好朋友》。語言表達(dá)流暢，精神飽滿、故事表達(dá)富有童趣。 　　黃麗鋒老師——《高高興興上幼兒園》。肢體動作豐富、生動有趣。 　　蘇海英老師——《狐假虎威》。語言流暢，張弛有度。 　　郝皖粵老師——《猴子撈月》。表達(dá)完整，清楚、熱情洋溢。 　　肖琛老師——《小熊找糖果》角色分配清楚，肢體動作豐富、富有童趣。 　　陳海美老師——《壞脾氣收起來》。完整的表達(dá)了故事情節(jié)，肢體動作豐富，語言流暢。 　　趙藝燕老師——《我從哪里來》語言組織清晰，表達(dá)完整。 　　溫柳婷老師——《狼和小羊》語言流暢，動作形象生動，富有感染力。 　　黃靜老師——《老鼠嫁女兒》活潑的肢體動作，塑造出一個個生動而鮮明的角色和形象。 　　鄒柳芳老師——《小熊交朋友》落落大方，言語生動有趣，聲情并茂。 　　羅麗科老師——《一只很沒有耐心的毛毛蟲》語言生動有趣，聲情并茂。 　　評委們認(rèn)真傾聽、公平公正、綜合評判。 老師們的精彩演繹，現(xiàn)場時不時的響起陣陣掌聲??和歡笑聲?? 　　最后我們的趙書娥園長也對我們每一位老師進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)可老師們的認(rèn)真積極的態(tài)度。也希望老師們能夠通過這樣的平臺、能夠鍛煉自己的膽量，在日常教學(xué)中為孩子們呈現(xiàn)更精彩的活動。 　　通過老師們精彩的故事演繹，經(jīng)過評委老師們加權(quán)評分后，最終評選出了前三名，她們自然、風(fēng)趣的姿態(tài)贏得了本場比賽。她們分別是黃靜老師、肖琛老師、黃麗鋒老師。由我們的趙書娥園長、張楚云園長為獲獎老師頒發(fā)獎狀。 　　以活動促學(xué)習(xí)，以比賽促交流。此次活動不僅給老師們提供了一個鍛煉自我、展示風(fēng)采的舞臺，也給了老師們互相學(xué)習(xí)、互相提高的機(jī)會。用心講述故事，用愛走進(jìn)童心，杓媽嶺幼兒園的老師們也將繼續(xù)鍛煉提升基本功，更好地促進(jìn)幼兒健康、快樂、自信的成長。 編輯：肖琛審核：趙書娥