骨干教師展風采，示范引領促成長——嵩峰小學開展骨干教師示范課活動

余麗娟

“獨木難成林，百川聚江海”，為加強學校教師隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，促進教師的專業(yè)化成長，11月22日，我校組織開展了“骨干教師示范課”教研活動。 精彩課堂 　　骨干教師胡曉玲老師為我們帶來的是五年級上冊的《植樹問題》，在教學中，胡老師讓學生通過尋找手指上的數(shù)學信息，引出間隔數(shù)的概念，通過植樹問題尋找其規(guī)律。 整個教學過程中，胡老師引導學生經(jīng)歷了猜一猜，畫一畫，算一算等多種學習形式，自主探究出規(guī)律，并構(gòu)建起植樹問題的數(shù)學模型。這些活動培養(yǎng)了學生的動手操作能力，自主探究能力。 共研共討共成長 　　教學活動結(jié)束后，教研組進行了集中評課議課。教師們暢所欲言，在肯定課堂亮點的同時，拋出了自己的觀課思考，在思維的碰撞中互相交流、啟發(fā)，集思廣益、精益求精。 　　骨干引領，優(yōu)課示范，攜手同行，方能致遠。此次骨干教師示范課活動的開展，不僅為我校教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，而且對教師教育思想的轉(zhuǎn)變及專業(yè)水平的提高起到了示范引領作用。教育之路，道阻且長；路再遠，行則至。我校教師將以此次活動為契機，將高效課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，進一步促進學校教育教學質(zhì)量的整體提升。