<p class="ql-block"> 一年好景君須記，正是齊心奮進(jìn)時(shí)。為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，有效提升中小學(xué)班主任工作水平，幫助班主任做好兒童教育工作，深度落實(shí)立德樹人任務(wù)，經(jīng)區(qū)教體局黨組研究，濱城區(qū)“四名工程”名班主任團(tuán)隊(duì)50人赴泰安參加山東省齊魯教育研究院首屆班主任工作與兒童教育大會(huì)。</p> 大會(huì)開幕式 <p class="ql-block"> 大會(huì)伊始，舉行了隆重的開幕式，特邀中國教育協(xié)會(huì)班主任委員會(huì)理事長(zhǎng)馬建華做開幕式致詞。馬理事長(zhǎng)提到:此會(huì)召開正逢其時(shí)，教育部一直高度重視班主任工作，且要求是明確而具體的。這次大會(huì)主題圍繞“了解兒童發(fā)展心理，科學(xué)引導(dǎo)兒童行為、智意建設(shè)優(yōu)務(wù)班級(jí)、培育幾童現(xiàn)代素養(yǎng)”，可謂非常專業(yè)！希望們專家們講得精彩，老師們有所收獲。并預(yù)祝班主任工作和兒童教育大會(huì)圓滿成功!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 泰安市委教育局黨組成員、副局長(zhǎng)張衍新蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并做重要講話：希望廣大中小學(xué)班主任落實(shí)“四有”好老師要求，充分發(fā)揮自己的教育智慧，教育力量，為加快基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育做出更大的貢獻(xiàn)。</p> 專家報(bào)告一 <p class="ql-block"> 中國教育學(xué)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)、山東省教育廳原副廳長(zhǎng)，中國陶行知研究會(huì)教育信息化專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)杜希福以《追求兒童教育的智慧化》為題，做了精彩報(bào)告。報(bào)告圍繞三個(gè)“很”展開:一是班主任工作很重要。杜會(huì)長(zhǎng)從國家對(duì)教師的要求和希望講起，結(jié)合二戰(zhàn)時(shí)期的故事，闡述了班主任工作的重要性；二是班主任工作很辛苦。他從班主任工作時(shí)間長(zhǎng)、責(zé)任壓力大、身心付出多三個(gè)方面，用具體的事例，大量的數(shù)據(jù)，說明了現(xiàn)代社會(huì)班主任工作的辛苦；三是班主任工作很專業(yè)。杜會(huì)長(zhǎng)從巴甫洛夫、斯金納、孔子等中外名家的研究理論談起，告訴老師們要想干好班主任需要大量的心理理論知識(shí)的儲(chǔ)備，才能成就班主任工作的專業(yè)。最后，杜會(huì)長(zhǎng)用“用智慧承載重要 用智慧消解辛勞”勉勵(lì)大家努力成為一個(gè)擁有知識(shí)、技能和智慧的卓越班主任。</p> 專家報(bào)告二 <p class="ql-block"> 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師齊學(xué)紅教授做《人的回歸：從班級(jí)管理走向班級(jí)教育》專題報(bào)告。 齊教授提到:只有在不斷走向?qū)I(yè)的同時(shí)，才能夠感受到更多的職業(yè)幸福。社會(huì)之所以需要學(xué)校、需要班級(jí)，是因?yàn)閷W(xué)校和班級(jí)承載了重要的社會(huì)功能。齊教授從化熟為生、班主任、理念與行動(dòng)和育人導(dǎo)向四個(gè)視角出發(fā)，結(jié)合實(shí)際案例，強(qiáng)調(diào)班主任要從班級(jí)管理走向班級(jí)教育。</p><p class="ql-block"> 報(bào)告最后，齊教授還與現(xiàn)場(chǎng)老師進(jìn)行了互動(dòng)，對(duì)于老師們?cè)诠ぷ髦杏龅降碾y題給予了耐心解答，并為班主任隊(duì)伍建設(shè)提供了新的思路。</p> 育人故事 <p class="ql-block"> 下午的活動(dòng)以《王強(qiáng)又跑了》《春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的》兩個(gè)育人故事開場(chǎng)。面對(duì)總愛跑的王強(qiáng)，翁老師多次進(jìn)行家訪、談心，了解王強(qiáng)的生活環(huán)境和心里所想，使盡渾身解數(shù)，終于讓王強(qiáng)不再跑了。翁夢(mèng)園老師熱愛教育，心系學(xué)生，寓教于樂，善于挖掘?qū)W生的潛能。他的故事啟示我們身為班主任要關(guān)注孩子的“多樣性”充分調(diào)動(dòng)孩子的興趣對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是多么重要！王美霞面對(duì)身體特殊情況的“點(diǎn)點(diǎn)”，給予孩子愛的溫暖和鼓勵(lì)，并在班級(jí)活動(dòng)中大膽任用“點(diǎn)點(diǎn)”，使其成為自信、陽光的女孩。王老師努力探索讓學(xué)生覺得“幸福”的班級(jí)管理模式，這是值得我們深思并學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)。</p> 專家報(bào)告三 <p class="ql-block"> 北京教育科學(xué)研究院班主任研究中心主任、基礎(chǔ)教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)、《班主任》雜志社社長(zhǎng)主編趙福江教授做了題為《提升班主任核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》的精彩報(bào)告。報(bào)告從提高班主任工作八大能力展開：提高班級(jí)建設(shè)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；提高學(xué)生指導(dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；提高溝通協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；提高“愛”的能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，愛是教育的起點(diǎn)，更是最高境界；提高經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；提高問題解決能力，促進(jìn)學(xué)生健康成說服、集體教育等班主任常規(guī)方法失效，需要尋求專業(yè)的指導(dǎo)來解決。</p><p class="ql-block"> 最后，趙教授以魏書生老師的教十六字：“有教無類，因材施教，寓教于樂，教學(xué)相長(zhǎng)”，學(xué)十六字：“學(xué)以致用、學(xué)而時(shí)習(xí)、循序漸近、持之以恒”，來結(jié)束本次專題講座，高屋建瓴，具有極高的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。</p> 兒童教育論壇 <p class="ql-block"> 兒童教育論壇，圍繞三個(gè)話題，邀請(qǐng)五位老師共同參與。</p><p class="ql-block"> 話題一：全環(huán)境立德樹人背景下學(xué)生思想道德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理塑造、勞動(dòng)教育等，可以怎么做？</p><p class="ql-block"> 話題二：剛?cè)肼毨蠋煋?dān)任班主任工作，覺得班級(jí)事務(wù)繁雜，不知如何下手，作為一名有經(jīng)驗(yàn)的老師，會(huì)給新老師提些什么建議？</p><p class="ql-block"> 話題三：五年級(jí)學(xué)生因父母離婚，而情緒低落，作為班主任老師，會(huì)怎么處理？</p><p class="ql-block"> 五位老師分別從愛國教育、勞動(dòng)教育、等方面談了自己所在學(xué)校全方位育人的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。從班干部培養(yǎng)，開好第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，贏得家長(zhǎng)信任，為家校聯(lián)手奠定基礎(chǔ)等方面為年輕教師支招；并針對(duì)話題三案例闡述作為班主任，怎樣處理此類問題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 學(xué)有所獲 <p class="ql-block"> 一天的培訓(xùn)，緊張而快樂，所有參訓(xùn)教師始終嚴(yán)守紀(jì)律、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，充分展現(xiàn)了濱城區(qū)班主任隊(duì)伍的良好精神面貌。專家們的講座，給予了老師們豐富的精神食糧，更新、拓展了老師們的教育理念，大家將裝著收獲，帶著感悟，攜著滿腔熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)，應(yīng)用到自己的班級(jí)教育工作中去，在不斷應(yīng)用和總結(jié)中踐行全新的教育理念，堅(jiān)定的行走在求索的道路上！為濱城教育貢獻(xiàn)自己的力量！</p>