<p class="ql-block"> 2023年11月22日，迎來了貴港市港北區(qū)“廣西基礎(chǔ)教育教學(xué)成果推廣應(yīng)用實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)赴柳跟崗學(xué)習(xí)的第二天。下午，我們幼兒園組一行人繼續(xù)到柳鋼第一幼兒園跟崗研修，學(xué)習(xí)內(nèi)容是參加教育教學(xué)研討活動。</p> <p class="ql-block"> 下午的教育教學(xué)研討會活動在園內(nèi)的三樓會議室進(jìn)行，韋敏園長為大家介紹本次教育教學(xué)研討活動的三大部分：1.核心經(jīng)驗(yàn)的梳理；2.“模式小火車”教學(xué)觀摩；3.分組研討與交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先是由柳鋼幼教研員鐘紅艷老師對“模式”數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ竭M(jìn)行梳理。模式的概念是什么？模式的特征是怎樣的？模式的核心經(jīng)驗(yàn)有哪些？教研員做了詳細(xì)剖析，讓我們大家對數(shù)學(xué)模式核心經(jīng)驗(yàn)有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 接下來進(jìn)入研討會的第二部分，即觀摩教學(xué)活動。柳鋼幼韋老師帶來的是中班數(shù)學(xué)活動《我是小火車》。跟崗學(xué)習(xí)的老師們帶著問題認(rèn)真地去觀摩上課。韋老師首先以玩開小火車的游戲引入活動主題，然后讓孩子觀察小火車，讓他們把發(fā)現(xiàn)和識別到的小火車模式去進(jìn)行探索排序，整個(gè)過程的設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn)，讓孩子在充滿游戲趣味性的情境中學(xué)習(xí)和掌握AABB、AAB模式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 授課結(jié)束后，韋老師對自己的教學(xué)活動從教學(xué)目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、活動設(shè)計(jì)以及幼兒在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難做了梳理和反思。</p> <p class="ql-block"> 最后，進(jìn)入分組研討與交流部分。柳鋼幼的老師和跟崗學(xué)習(xí)的老師自由組合成四小組，每組組員針對三個(gè)問題逐個(gè)進(jìn)行研討：1.活動中涉及孩子哪些關(guān)于模式的核心經(jīng)驗(yàn)？2.教師運(yùn)用了什么教學(xué)策略（語言、材料、互動等）幫助幼兒學(xué)習(xí)、理解、鞏固這些核心經(jīng)驗(yàn)？3.你認(rèn)為該教師的活動還需要再調(diào)整嗎？哪個(gè)環(huán)節(jié)？怎么調(diào)整？各小組暢所欲言，紛紛說出自己看法和建議，最后每小組派出代表上去發(fā)言，形成了互相探討、互相學(xué)習(xí)的研討氛圍。</p> <p class="ql-block"> 今天下午的跟崗學(xué)習(xí)暨教育教學(xué)研討活動，讓跟崗研修的我們深刻體會了“模式"數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施。老師們也在思維的智慧碰撞中受益匪淺！讓我們凝心聚力新征程，繼續(xù)賦能再出發(fā)，在思中悟，在悟中行，讓學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，努力打造出更高效優(yōu)質(zhì)的課堂！</p>