<p class="ql-block"> 著名教育家陶行知先生在《學(xué)生自治問題之研究》中明確提出:對(duì)于學(xué)校來說，“為學(xué)生預(yù)備種種機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠大家組織起來，養(yǎng)成他們自己管理自己的能力。”為了培養(yǎng)學(xué)生自我管理，英華小學(xué)成立了班級(jí)自治小組，班級(jí)自治小組讓班上更多的孩子參與進(jìn)班級(jí)事務(wù)，自己來管理自己，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的小主人。</p> <p class="ql-block">紀(jì)律督導(dǎo)組的同學(xué)們就最近一段時(shí)間班級(jí)紀(jì)律問題進(jìn)行了詳細(xì)分析，并提出下一步要進(jìn)步的方向。</p> <p class="ql-block">臺(tái)上同學(xué)講得認(rèn)真，臺(tái)下同學(xué)聽得真切。</p> <p class="ql-block">愛像雨露，愛像陽光，情緒疏導(dǎo)組的同學(xué)像太陽一樣溫暖著周圍的人。</p> <p class="ql-block">自律的程度，決定人生高度。自治小組則是讓學(xué)生成長的最好方式！讓我們?cè)谌珜W(xué)習(xí)生態(tài)校園理念的指引下，人人做自治小主人，時(shí)時(shí)做自律表率，在美麗的英華園中，成就最優(yōu)秀學(xué)生！</p>