樂運(yùn)動(dòng) | 周集錦

新營小學(xué)幼兒園小四班

?? ?? ?? NO.1March2023.11/20—11/24???♀??藍(lán)天、白云?花開、草綠..... 新營幼兒園的操場(chǎng)上，有一群小朋友，每天開心快樂的玩耍！ 　　??活動(dòng)精彩紛呈，伴隨著音樂，我們一起踏上了這段快樂之旅！運(yùn)動(dòng)，是小朋友們不可少的儀式感，讓我們一起動(dòng)起來吧！ 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出的走、跑、跳、平衡、鉆、爬、投擲七大基本動(dòng)作延伸至十八大基本動(dòng)作。對(duì)基本動(dòng)作進(jìn)行細(xì)分，完成“89個(gè)分項(xiàng)動(dòng)作”的設(shè)定，每個(gè)分項(xiàng)動(dòng)作依據(jù)小、中、大班幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)不同，設(shè)定了不同難度動(dòng)作及動(dòng)作要領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)。 和美園的趣味游戲丨one ·two ·three go！ “熱身-指導(dǎo)活動(dòng)-緩和調(diào)整-游戲鞏固-放松” 我們也用鏡頭記錄下了孩子們游戲的瞬間?????? ? | 籃球高手（一）???——————————————————? 活動(dòng)目標(biāo) ??1.讓幼兒進(jìn)行球性的鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)三分線投籃。??2.增強(qiáng)幼兒的彈跳力、距離感、協(xié)調(diào)性。 『關(guān)鍵詞』投籃；運(yùn)球；控球能力；快速反應(yīng)；觀察 游戲玩法?? 教師組織幼兒站成兩路縱隊(duì)，每名幼兒一個(gè)籃球，分別站于起點(diǎn)標(biāo)志桶的右側(cè)，聽到哨聲后，每隊(duì)第一名幼兒右手曲線運(yùn)球出發(fā)，繞過途中的標(biāo)志桶，到達(dá)最后一個(gè)標(biāo)志桶時(shí)投籃，投進(jìn)的幼兒獲勝，完成后抱球從外側(cè)返回至隊(duì)伍最后面站隊(duì)。 ? | 功夫小子???——————————————————? 活動(dòng)目標(biāo) ??1.讓幼兒進(jìn)行球性的鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)大腿正面停球和運(yùn)球搶球，提高幼兒的控球能力。??2.增強(qiáng)幼兒的爆發(fā)力、體耐力、敏捷性、靈巧性、協(xié)調(diào)性。『關(guān)鍵詞』躲閃跑；快速反應(yīng)；觀察力；勇敢品質(zhì)游戲玩法?? 將幼兒分成兩路縱隊(duì)練習(xí)曲線運(yùn)球，學(xué)習(xí)多種足球技術(shù)動(dòng)作，每隊(duì)第一名幼兒出發(fā)，到達(dá)第二個(gè)標(biāo)志桶位置時(shí)，下一名幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，幼兒到達(dá)終點(diǎn)后從外側(cè)迅速按直線返回至隊(duì)伍的最后面，再進(jìn)行下一輪練習(xí)。 ? | 舞動(dòng)的蛇???——————————————————?活動(dòng)目標(biāo)??1.讓幼兒學(xué)習(xí)雙腳跳過移動(dòng)的長繩。??2.增強(qiáng)幼兒的爆發(fā)力、彈跳力、敏捷性、距離感。??3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、合作、自信、耐心、專注的態(tài)度與意志品質(zhì)。『關(guān)鍵詞』彈跳力?；協(xié)調(diào)性；團(tuán)隊(duì)合作；意志品質(zhì)游戲玩法?? 教師組織幼兒站成兩路縱隊(duì)，聽到哨聲后，一名、兩名、三名幼兒手拉手出發(fā)，跑過大繩后，返回隊(duì)伍起點(diǎn)和下一名幼兒擊掌，依次進(jìn)行。 ? | 超能力少年???——————————————————?活動(dòng)目標(biāo) ??1.通過接力跑鍛煉幼兒起跑、加速跑、跑動(dòng)中傳遞物體。??2.增強(qiáng)幼兒身體的爆發(fā)力、體耐力、敏捷性、靈巧性、協(xié)調(diào)性。『關(guān)鍵詞』起跑；爆發(fā)力；體耐力游戲玩法?? 教師組織幼兒站兩路縱隊(duì)。聽到哨聲后，每隊(duì)第一名幼兒進(jìn)行接力跑，跑回來后與第二個(gè)幼兒擊掌繼續(xù)跑，完成后返回至隊(duì)伍最后面站隊(duì)。依次練習(xí)，增加練習(xí)次數(shù)。 ? 童心 / 趣味 /成長 —— end —— @ 在和美新營園里玩得特別開心的孩子們?????? 戶外游戲剪輯??