“英”姿颯爽比教學(xué)，“語(yǔ)”妙絕倫展能力——青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（英語(yǔ)分會(huì)場(chǎng)）

農(nóng)墾三小李嬌麗

為貫徹落實(shí)五育并舉、全面育人教育理念，全面提升學(xué)校課程建設(shè)與教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。在海南省教育研究培訓(xùn)院的精心指導(dǎo)和大力支持下，我校于11月21-25日開(kāi)展海南省小學(xué)卓越校長(zhǎng)蔡春菊工作室2023年秋季教學(xué)開(kāi)放周暨教師朗讀技巧培訓(xùn)活動(dòng)。 　為展示我校課程建設(shè)與教育教學(xué)管理水平，深化課堂教學(xué)改革與發(fā)展，增進(jìn)校際教育交流與家校協(xié)同合作，展示師生良好精神風(fēng)貌，辦好社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。11月22日，我校在五樓多功能報(bào)告廳開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，一共有6節(jié)課。 課程安排校領(lǐng)導(dǎo) 　　出席本次評(píng)比活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：蔡春菊校長(zhǎng)、王綏正副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處王義武主任、教導(dǎo)處王丹副主任、英語(yǔ)學(xué)科黃永芳組長(zhǎng)。 蔡春菊校長(zhǎng) 王綏正副校長(zhǎng) 教導(dǎo)處王義武主任 教導(dǎo)處王丹副主任 英語(yǔ)學(xué)科黃永芳組長(zhǎng) 優(yōu)質(zhì)課評(píng)委 　擔(dān)任本次英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的評(píng)委有三位，她們分別是：海南省英語(yǔ)骨干教師、?？谑械诙诵W(xué)英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)陳春柳老師；海南省骨干教師、?？谑杏⒉艦I江小學(xué)教師劉曼玉老師；海南省骨干教師、?？谑械诙逍W(xué)教師李萍老師。 陳春柳老師 劉曼玉老師 李萍老師 主持人 　　本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)由英語(yǔ)組王君子老師主持。 王君子老師 　　教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水，教師強(qiáng)則學(xué)校興，一流的教師才能催生出一流的學(xué)生。但是正如同天才需要培養(yǎng)的泥土一樣，優(yōu)秀教師的產(chǎn)生也要有成長(zhǎng)的土壤，要有他們鍛煉成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)平臺(tái)。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)歡快、活躍的英語(yǔ)課堂！ 青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 No.1 授課教師：吳桂涓授課班級(jí)：四（5）班授課課題：Module 5 Unit 1 Can you run fast？ 吳桂涓老師整節(jié)課創(chuàng)設(shè)了“學(xué)校體育節(jié)選拔運(yùn)動(dòng)員”的真實(shí)情境，設(shè)置四個(gè)任務(wù)關(guān)卡，闖關(guān)成功者將獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)券。從老師自己參加運(yùn)動(dòng)會(huì)到了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。此情境貼合學(xué)生實(shí)際生活，更易與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。通過(guò)形式多樣的運(yùn)動(dòng)小游戲操練單詞、句型，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。 No.2授課教師：林妹授課班級(jí)：六（6）班授課課題：Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building? 林妹老師以“帶孩子們?nèi)⒂^聯(lián)合國(guó)”為線索，讓孩子們表達(dá)自己的意愿和喜好。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受中國(guó)的變化，弘揚(yáng)熱愛(ài)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)，建設(shè)更好的祖國(guó)的精神。若設(shè)計(jì)一條老師的旅游路線貫穿全文就更完美了！ No.3授課教師：王亞南授課班級(jí)：三（1）班授課課題：Module 6 Unit 1 Happy birthday！ 王亞南老師以“生日”為主題，課前從老師過(guò)生日到主人公Sam過(guò)生日再到抽禮物送給小組壽星活動(dòng)，潛移默化教育孩子們分享愛(ài)、分享快樂(lè)，課堂氣氛十分活躍！ No.4授課教師：蘇夢(mèng)婷授課班級(jí)：二（6）班授課課題：Unit 4 These shoes are blue. 蘇夢(mèng)婷老師以“冬天到了，Zuzu需要一條圍巾”為主線展開(kāi)教學(xué)。設(shè)計(jì)了顏色大裝盤、過(guò)紅綠燈、涂顏色等課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)描述顏色，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美。 No.5授課教師：胡馨尹授課班級(jí)：一（4）班授課課題：Unit 4 My pets. 胡馨尹老師以“Zuzu過(guò)生日，帶孩子們一起去寵物店給Zuzu找寵物做朋友”為主線設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)。在找寵物過(guò)程中，教育孩子們：寵物是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)他們。胡老師儀態(tài)大方得體，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)到位并帶動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生們?nèi)繀⑴c到了課堂中。活動(dòng)設(shè)計(jì)難度遞進(jìn)，層次分明。 No.6授課教師：楊心雨授課班級(jí)：五（3）班授課課題：Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons. 楊心雨老師通過(guò)蠟筆、實(shí)物等教授數(shù)字，課前楊老師戴上酷酷的墨鏡唱起了歌謠，吸引了學(xué)生的注意力。課中通過(guò)節(jié)奏大師的課堂游戲?qū)⒄n堂氣氛推向高潮，將課堂氣氛拉到了高潮。在學(xué)習(xí)數(shù)字的過(guò)程中，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)分享。若能讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并找出數(shù)字規(guī)律和引導(dǎo)學(xué)生要做一名細(xì)心的人就更完美了。 專家點(diǎn)評(píng) 劉曼玉老師 　劉曼玉老師首先表?yè)P(yáng)英語(yǔ)組團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)有凝聚力，大家都一起互幫互助！接著表?yè)P(yáng)六位教師都很精心得準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)課，課件精美。儀態(tài)大方得體、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)到位，年輕有活力。突出重難點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)難度遞進(jìn)、層次分明。 最后劉曼玉老師給老師們提出了一些建議：1.復(fù)習(xí)舊知引入新知，喚醒學(xué)生記憶；2.明確主線，深挖文本和情感教育；3.遷移創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；4.結(jié)合新課標(biāo)備課。 　　教育需要實(shí)踐者，更需要領(lǐng)航人。希望通過(guò)借助本次英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽能夠讓老師們深入研讀英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，更加明確如何在日常教學(xué)中開(kāi)展“教—學(xué)—評(píng)”一體化整合教學(xué)。同時(shí)希望老師們今后更認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，立足課堂教學(xué)研究，反思教學(xué)，博觀約取，在教學(xué)路上緊跟前沿步伐，砥礪前行，成為更好的自己！ 頒獎(jiǎng)典禮 黃永芳組長(zhǎng)公布青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)名單 一等獎(jiǎng)獲得者胡馨尹老師 二等獎(jiǎng)獲得者吳桂涓老師和王亞南老師 三等獎(jiǎng)獲得者林妹老師、蘇夢(mèng)婷老師和楊心雨老師 全體合影留念 　　水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。吐故納新，方能篤行致遠(yuǎn)；追求精進(jìn)，永葆進(jìn)取之心。本次英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)為教師們鍛煉自我、展示風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)提供了寶貴的機(jī)會(huì)，相信教師們將繼續(xù)勤學(xué)、勤思、勤研，引促課堂提升，為教育賦能。在推動(dòng)我校教育高質(zhì)量發(fā)展道路上，英語(yǔ)組全體教師們將繼續(xù)追光而遇，沐光前行。 策劃：蔡春菊撰稿：李嬌麗攝影：蘇夢(mèng)婷、吳桂涓校對(duì)：吳桂涓審核：葉曉嫚、黃永芳