一路采擷金色花朵，讓生命璀璨鮮活——四（8）班《烏丟丟的奇遇》讀書交流會

郾城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

午后。最美，是冬日的陽光暖暖照進(jìn)四（8）班寬敞明亮的大書房；更美的還有黑板上“小畫家”們用粉筆精心布置的讀書交流會背景墻…… 　　更美的，是孩子們與書為伴，認(rèn)真閱讀的模樣！ 　　越來越多積極熱心用心的小畫家！???? 　　主持人閃亮登場！???? 　　主持人簡介《烏丟丟的奇遇》主要內(nèi)容。???? 　　這本童話的一開始，是一排神秘小腳丫出現(xiàn)在吟癡老人的家中，濕軟的泥腳印，從窗而入，且只有單排，這攢足了讀者的好奇心，讓人不自覺切換到了孩童的視角。烏丟丟闖入了吟癡老人的生活，故事就這樣展開了。 　　吟癡老人是書中一個(gè)特別的存在，他是一個(gè)孤獨(dú)的詩人，他愛散步，愛寫詩。烏丟丟誤闖到他的家中后，參加了吟癡老人童年玩具的晚會，知道了吟癡老人和可人姑娘的故事，他懵懂地了解什么是靈感、什么是快樂。后來，吟癡老人帶著烏丟丟踏上了尋找布袋老人和珍兒的路。 　　讀書交流首先進(jìn)入小組朗讀環(huán)節(jié)。 　　接著是精彩回顧和故事分享環(huán)節(jié)。 　　“最好的作品永遠(yuǎn)在下一篇”是他的人生格言。吟癡老人是一個(gè)童真且智慧的人，他相信每一件收藏品都有靈性，會告訴他很多秘密。當(dāng)遇到種雞蛋的小姑娘蕓兒時(shí)，他竟然熱情地幫忙澆水，并且愿意相信蕓兒的雞蛋會開出美麗的雞蛋花。他知道，有時(shí)候孩子看似愚笨的行為背后，或許孕育著了不起的奇思妙想！ 　　搶答環(huán)節(jié) ，同學(xué)們積極參與、小手高舉、踴躍爭取答題機(jī)會。 　　本次讀書交流會結(jié)束。 　　在吟癡老人的身邊，烏丟丟成了一個(gè)生命的探索者，一路采擷著金色花朵。相信，在吟癡老人吹響的悠悠簫聲中，讀過這本書的孩子們的心中也都會蕩起一抹珍惜和悸動，把快樂、悲傷、寬容、自信、感恩、懷念、守護(hù)……裝點(diǎn)進(jìn)自己晶瑩的世界，最終，生命，會變得璀璨而鮮活。