<p class="ql-block"> 心所向之，行將必至。2023年春，武大一附小朱莉老師到我校送教——《青蛙賣泥塘》，朱老師優(yōu)雅的教態(tài)、優(yōu)美的評(píng)價(jià)、優(yōu)質(zhì)的課堂，聽得我如癡如醉。我四月底到武漢培訓(xùn)時(shí)，好想能抽一天時(shí)間去跟崗學(xué)習(xí)，因各種原因未遂我愿。今年秋，在恩施市教育局的統(tǒng)一安排下，我如愿到武大一附小跟崗學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，讓我更新了理念，開闊了視野。本著“誠(chéng)心學(xué)習(xí)、潛心觀察、細(xì)心體驗(yàn)、精心總結(jié)”的“四心”原則，我在本次活動(dòng)中用心觀察、用心領(lǐng)會(huì)。</p> 以境育人 以文化人 <p class="ql-block"> 環(huán)抱東湖水，坐擁珞珈山的武大深秋美不勝收。走進(jìn)珞珈山下的武大一附小，飽含文化底蘊(yùn)的校園環(huán)境深深吸引了我，無論是校園的文化墻、教學(xué)樓走廊，還是教室的一角，都呈現(xiàn)著濃濃的文化色彩，展示著教師與學(xué)生一起合作的佳品及學(xué)生自己的創(chuàng)新作品。行走在校園的走廊內(nèi)，抬頭就可以看到各式各樣鼓舞人心的名人、名言，多么振奮人心，真正做到了讓墻壁來說話，讓墻壁來育人。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)校第一天，何主任就帶我們參觀了天臺(tái)上郁郁蔥蔥的農(nóng)場(chǎng)，這是孩子和教師勞動(dòng)的結(jié)晶。孩子們?cè)趧趧?dòng)和汗水中，感知到了時(shí)令節(jié)氣，感知到了粒粒皆辛苦，感知到了大自然的饋贈(zèng) ……更懂得珍惜當(dāng)今所擁有的幸福生活！</p> <p class="ql-block"> 升旗儀式中孩子高聲呼號(hào)：忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)。這一聲聲發(fā)自孩子們內(nèi)心的高呼，從小就培養(yǎng)了孩子們的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。他們不是單純地成長(zhǎng)為父母所需要的樣子，更是為國(guó)家、社會(huì)、世界做貢獻(xiàn)、有服務(wù)意識(shí)的孩子。</p> 以課成人? ? 以實(shí)達(dá)人 <p class="ql-block"> 在跟崗學(xué)習(xí)中，師父劉丹卉老師的熱忱溫柔、寬厚博愛、知行合一，她行為示范，既教會(huì)了孩子，也教會(huì)了我。我聽了師父的《日月潭》、《黃山奇石》、《葡萄溝》和語文園地四。每一節(jié)上，都能感受到她與孩子們默契的配合，巧妙的突破重難點(diǎn)，有趣的課外延展……這樣有趣有味的課堂，我都聽得津津有味，就更別說孩子們了。師父精心備課、上課，盡可能地拓展孩子們的視野和知識(shí)面，這種引領(lǐng)教會(huì)的是孩子們的學(xué)習(xí)力。師父的課堂怎一個(gè)實(shí)字了得，她力求每一個(gè)孩子到位、過關(guān)，每天的晨讀實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和伴讀，孩子既增加了古詩文的積累，又增強(qiáng)了他們對(duì)語文課本上知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)，孩子們?cè)诙δ咳局懈惺艿搅颂?shí)和實(shí)事求是。</p><p class="ql-block"> 跟崗期間也有幸觀摩了許陽婷組長(zhǎng)精彩豐呈的古詩文課，許老師深厚的語文功底，在課堂中充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性，讓我真切感受到了武大一附小各位教師扎實(shí)的教學(xué)功底。我還觀摩了二年級(jí)語文組的研討活動(dòng)，從備課、上課、聽課、評(píng)課、磨課，二年級(jí)組語文老師齊上陣，讓我見識(shí)了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大和團(tuán)結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間飛逝，十五天的跟崗學(xué)習(xí)，讓我對(duì)課堂教學(xué)、課外積累、習(xí)慣養(yǎng)成等都有了新的認(rèn)識(shí)。這十五天里不僅更新了我的教學(xué)理念，開拓了視野，更使我在學(xué)習(xí)交流中得到了實(shí)實(shí)在在的收獲。在今后的語文教育教學(xué)和班主任工作實(shí)踐中，我將持續(xù)學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、實(shí)事求是，在教和研中努力探索、實(shí)踐。</p>