<p class="ql-block">學(xué)習(xí)活動(dòng)一</p> <p class="ql-block">朗讀標(biāo)準(zhǔn):</p><p class="ql-block">1.讀準(zhǔn)確 ??</p><p class="ql-block">2.讀好語(yǔ)氣 ????</p> <p class="ql-block">選一選人物說(shuō)話的語(yǔ)氣</p><p class="ql-block">第一處B</p><p class="ql-block">為什么這么選?說(shuō)說(shuō)你的理由。</p><p class="ql-block">請(qǐng)一桌來(lái)讀讀這組對(duì)話,讀出語(yǔ)氣來(lái)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">列寧在想:這孩子說(shuō)話吞吞吐吐的。灰雀——</p><p class="ql-block">列寧已經(jīng)知道灰雀被孩子抓走了??伤麉s說(shuō)——讀相關(guān)句子 一定是飛走了或者是……</p> <p class="ql-block">列寧想要告訴男孩什么?</p> <p class="ql-block">列寧很關(guān)心灰雀。</p><p class="ql-block">那讓我們帶著關(guān)心的語(yǔ)氣來(lái)讀讀這句話</p> <p class="ql-block">文中有多處列寧說(shuō)的話,請(qǐng)你想想列寧此時(shí)心里會(huì)說(shuō)些什么。</p> <p class="ql-block">列寧真的是在自言自語(yǔ)嗎。他說(shuō)給自己聽(tīng)的?</p> <p class="ql-block">列寧明明知道是小男孩帶走了灰雀,卻沒(méi)有揭穿。</p><p class="ql-block">多么愛(ài)護(hù)小男孩 多么善解人意的列寧</p> <p class="ql-block">讀好重點(diǎn)字詞</p> <p class="ql-block">聽(tīng)了列寧的話,小男孩想要放回灰雀的決心越來(lái)越強(qiáng)烈了</p> <p class="ql-block">同桌兩人再來(lái)讀一讀這些對(duì)話。</p> <p class="ql-block">請(qǐng)兩組學(xué)生展示</p><p class="ql-block">師生合作讀對(duì)話</p><p class="ql-block">老師讀列寧 學(xué)生讀小男孩</p> <p class="ql-block">如果讓你選擇一個(gè)人物上榜 你會(huì)選擇誰(shuí)呢?</p><p class="ql-block">學(xué)生回答</p><p class="ql-block">小男孩:知錯(cuò)就改</p><p class="ql-block">列寧:愛(ài)護(hù)小男孩 善解人意</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小男孩:誠(chéng)實(shí)</p><p class="ql-block">誠(chéng)是本課的一個(gè)生字,一起書(shū)寫(xiě)。</p><p class="ql-block">言而有信是誠(chéng)實(shí),所以是言字旁</p> <p class="ql-block">聯(lián)讀《誠(chéng)實(shí)的列寧》</p><p class="ql-block">閱讀單形式</p> <p class="ql-block">完成魚(yú)骨圖</p><p class="ql-block">同桌合作 連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事</p> <p class="ql-block">姑媽和列寧能上榜嗎?</p> <p class="ql-block">溫馨提示:不讀提示語(yǔ),直接讀對(duì)話</p> <p class="ql-block">請(qǐng)兩個(gè)小組來(lái)展示</p> <p class="ql-block">如果姑媽知道 一定會(huì)罵我的</p> <p class="ql-block">姑媽為什么不去責(zé)備列寧呀?</p> <p class="ql-block">美德人物推薦卡 (彩印紙質(zhì) 有實(shí)物)</p> <p class="ql-block">大屏幕展示美德推薦卡</p> <p class="ql-block">比如我們身邊的同學(xué) 也可以為他們制作美德人物推薦卡</p>