品龍葫蘆班——趣味種植，“蒜”你可愛

朱老師

教育家陳鶴琴認(rèn)為：“大自然是活教材，我們用眼睛去仔細(xì)看看，伸出雙手去縝密研究?！狈N植過程是幼兒親近大自然的方式，也是幼兒關(guān)注、關(guān)愛生命的天性呈現(xiàn)。為豐富幼兒生活，體驗(yàn)種植的樂趣，品龍幼兒園葫蘆班的小朋友們一起開展了“種植大蒜”的實(shí)踐活動，孩子們用他們稚嫩的小手種下蒜寶寶的同時(shí)，體驗(yàn)種植的辛勞，分享種植過程中的趣事...... 　　識大蒜 “兄弟七八個,圍著柱子坐,大家一分家,衣服就扯破?！币粋€有趣的謎語引起了孩子們的對大蒜的興趣。孩子們爭先恐后的想說一說自己對大蒜的了解： “我在廚房看到過，奶奶做飯時(shí)就要把大蒜剝成一瓣一瓣，然后用刀砍碎?！?lt;/p> “老師，我爺爺家種了很多大蒜，我會自己剝大蒜皮?！?lt;/p> “老師，我吃過大蒜，很好吃喲！” 　　種大蒜 陳鶴琴先生說過：“大自然，大社會是活教材?！毙⌒〉囊黄N植地蘊(yùn)含著大量的教育契機(jī)。那就一起種大蒜吧！ 來到了我們班的種植園，小朋友們個個躍躍欲試，先來給小菜地松松土吧！ 我們拿著大蒜種子，準(zhǔn)備開始種大蒜啦！?? 孩子們學(xué)著老師種蒜的步驟——小心翼翼地拿著自己的蒜瓣，將蒜頭朝上，蒜根朝下，輕輕地插入土中，再蓋上泥土，哈哈，就這樣成功啦！ 不一會兒，一個個小蒜瓣像一群小戰(zhàn)士在一畦一畦的土溝中迎風(fēng)而立。孩子們用他們稚嫩的小手種下了一顆顆種子的同時(shí)，也在他們的心田播下了一個個美好的愿望。 在漫長的等待過程中，孩子們每天都會去種植園看一看，給大蒜寶寶澆澆水，說說悄悄話:“大蒜寶寶多喝點(diǎn)水喲，要喝得飽飽的，快點(diǎn)長大哦！" 大蒜寶寶在小朋友們的細(xì)心照顧下發(fā)芽了，慢慢的長高了，好開心??！?? 小小的蒜頭，在每個孩子的心里埋下了一顆親自然、會生活、愛探究的種子，讓我們一起跟著小小的蒜頭，一起發(fā)現(xiàn)生命成長的神奇。 我們的大蒜寶寶長高了，變成蒜苗啦！ 活動感悟?本次種植大蒜活動，不僅讓幼兒們了解了大蒜的基本特征及種植方法，還提高了他們的動手操作能力。同時(shí)，孩子們通過自己播種、澆水，種下一顆顆“蒜”寶寶，也讓孩子們在種植中體驗(yàn)到勞動的快樂，促進(jìn)他們對自然知識的探究和興趣。當(dāng)孩子們插上蒜瓣的那一刻，他們希望的種子也在跟著蒜寶寶一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，這個過程是漫長的，讓我們與孩子們一起見證蒜寶寶的成長吧！ 我們堅(jiān)信：一粒種子、一片芽，一縷陽光、一葉茶；孩子如種子，教育如育苗；呵護(hù)中有溫情、有智慧、有境界。 品龍幼兒園歡迎寶貝們的到來！