讓認真聽講成為一種習慣——鞏義市青龍山小學二級部開展以“聽講”為主題的行為養(yǎng)成教育活動垚兒 <p class="ql-block"> 播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。</p><p class="ql-block"> ——威廉.詹姆士 </p> <p class="ql-block"> 傾聽在《語文課程標準》中被列為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的一個重要方面。根據(jù)新課標中有關(guān)培養(yǎng)學生傾聽能力的要求，同時為了滿足提高學生學習效率的需要，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，鞏義市青龍山小學二級部開展了以“聽講”為主題的行為養(yǎng)成教育活動。</p> <p class="ql-block"> 抱臂坐端，看似一個簡單的動作，發(fā)揮著大大的作用。我們特意從訓練孩子的坐姿做起，要求他們做到：頭正、身直、臂開、足安。抬頭挺胸坐端正，雙手交疊放桌上。這樣做不僅有利于孩子身體的發(fā)育，讓他們?nèi)巳硕寄苡幸粋€挺拔矯健的身姿，更重要的是能讓孩子認真聆聽老師教學的內(nèi)容。漸漸地，原本喜歡做小動作的同學，也能夠自我約束，坐的時間更長了，小動作更少了，聽課的效率也更高了。</p> <p class="ql-block"> 習慣養(yǎng)的好，終生受其益。一日生活皆教育，一言一行皆是言傳身教。每一次舉手回答都是一次成長。</p> <p class="ql-block"> 學生在課堂上認真聽老師講課，呈現(xiàn)出的學習狀態(tài)和效果會讓人眼前一亮。對于老師講授的新知識點，他們也能很快地理解和運用。</p> <p class="ql-block"> 專心聽講不僅要認真聽老師講，還包括認真聽同學的發(fā)言，在傾聽中學會思考。當學生認真聽講時，不僅可以提高自己的注意力和思維能力，也能幫助學生更好地分析問題。</p> <p class="ql-block"> 在語文詞語聽寫中，更考察了學生聽的專注度，稍不留神，就會錯失詞語?？?，同學們端正坐姿，個個屏息凝神，認真傾聽，沉著思考，用心書寫。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學課堂上，在練習中，加入“聽算”“聽問題”等訓練模式，既提升了課堂練習的趣味性，又鞏固了學生的“聽”力效果。針對個別聽講不認真、聽講效果差的同學，也能及時發(fā)現(xiàn)，予以更針對性的強化訓練。</p> <p class="ql-block"> 播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生！在此活動中，學生不僅能夠?qū)Ｗ⒙犂蠋熤v課，還能對同學的發(fā)言給予評價，為后續(xù)聽講好習慣訓練活動的繼續(xù)開展打下良好基礎(chǔ)。</p> 學生習慣聽講收獲認真聽講同學傾聽認真老師播下