<p class="ql-block">播一顆種子，培育“心”的成長</p><p class="ql-block">等一場花開，細嗅“心”的芬芳</p><p class="ql-block">擷一束微光，照亮“心”的旅程</p><p class="ql-block">只要我們用智慧，行動去灌溉他，他就一定可以發(fā)芽開花，結出碩果。</p> <p class="ql-block"> 窗外寒風料峭，屋內卻春意融融。2023年11月28日下午，盤龍中學召開八年級一分部后進生幫扶會議。會議由八年級一分部部長趙國艷老師主持，針對我校八年級一分部后進生的特點，對癥下藥，督促進取，幫助他們走出學習困境，一步一個腳印走出屬于他們的燦爛人生。</p> <p class="ql-block"> 做好后進生的轉化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎，同時也是一項非常艱難、非常細致而又非常特殊的工作。對待后進生，我們只有教育、引導的責任，沒有拒絕或放棄的權利。會上，各位老師們從分析原因、舉證實例、提出建議等方面既肯定了后進生們身上存在的閃光點，也針針見血地挖出了他們的不良習慣，動之以情，曉之以理，使他們消除了戒備心理，重拾信心，樹立起正確的人生觀、價值觀。</p> <p class="ql-block"> 盤龍中學是淬鐵成鋼的一座教育熔爐，每年招入的學生普遍存在學習基礎薄弱的情況，但所有老師秉持“不放棄任何一個后進生”的育人理念，采取多種方法培優(yōu)補差，這些學生經過全體老師的艱辛努力，精心培養(yǎng)，均已化蛹成蝶而飛向長空。</p><p class="ql-block"> 成績的取得源于學校黨政班子的堅強領導，求真務實，團結進取，勇于創(chuàng)新，進一步深化教育教學改革，細化管理， 打造高效課堂，不斷挖掘教學的深度與廣度；學校重視教研工作，強化質量意識，重視德育工作，抓學生行為習慣的養(yǎng)成，特別注重校園文化建設，注重文化育人，環(huán)境育人；年級部領導精心思謀統(tǒng)籌，落實落細常規(guī)管理，認真做好培優(yōu)轉差工作；用心用情教育好每一位學生。</p> <p class="ql-block"> 在學困生的轉化工作中，我們要傾注愛心，及時發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)，運用恰當而有效的方法。我們相信，“后來者居上”這句話一定能在他們身上實現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">文:楊順嬌</p><p class="ql-block">圖:趙國艷</p><p class="ql-block">審核:趙國艷（八年級一分部部委）</p>