<p class="ql-block">培計(jì)劃(2023)”---黑龍江省鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣(青岡縣)“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶</p><p class="ql-block">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?蘆河中學(xué)會(huì)場(chǎng)紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block">? 攜一抹冬日暖陽(yáng),赴一場(chǎng)教研盛宴。為貫徹落實(shí)培計(jì)劃(2023)”---黑龍江省鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣(青岡縣)“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。 2023年11月27日在省隊(duì)高文達(dá)教師組織帶領(lǐng)下,走進(jìn)美麗的蘆河中學(xué),開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 開班式上,省領(lǐng)隊(duì)教研員高文達(dá)教師、蘆河中學(xué)校長(zhǎng)王東興、青岡進(jìn)修校李麗萍、徐寶先后發(fā)言。強(qiáng)調(diào)參訓(xùn)教師的全程參與,教師認(rèn)真聽講,取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block">專家送課</p><p class="ql-block">平方差公式----劉乃春</p><p class="ql-block">? ? 劉乃春,哈爾濱市尚志市教師進(jìn)修學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研員。從事一線教學(xué)工作31年,自2017年任教研員工作。在任教期間曾獲得過教育部2016年 “一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)部級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、哈市第五屆燭光杯特等獎(jiǎng)、哈市微課大賽壹等獎(jiǎng)、哈市“四有”好老師等榮譽(yù);在任教研員以來,每年所指導(dǎo)的參賽課均獲得哈市燭光杯特等獎(jiǎng)或壹等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。</p><p class="ql-block">? ? 劉老師的以幾何畫板為載體的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)示范課,讓參加教師受益匪淺。?</p> <p class="ql-block">初平面圖形的鑲嵌---曹云玲</p><p class="ql-block">? 龍江縣教師進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員,齊齊哈爾市骨干教師,龍江縣名師工作室主持人。 多次承擔(dān)市、縣級(jí)公開課、示范課、觀摩課。各種競(jìng)賽中多次獲得特等獎(jiǎng),2019年參加齊齊哈爾五縣市研培體在訥河的示范課《平方差公式》受到好評(píng);2019年度一師一優(yōu)課《一次函數(shù)》獲部級(jí)優(yōu)課獎(jiǎng)項(xiàng)。</p><p class="ql-block">? 曹云玲老師讓學(xué)生通過紙板,動(dòng)手操作組合不同種圖形,幫助學(xué)生理解平面鑲嵌難題。 以學(xué)生熟悉的生活情景引入,運(yùn)用數(shù)學(xué)思維幫助解決生活動(dòng)的難題</p> <p class="ql-block">本土教師送課</p><p class="ql-block">因式分解公式法學(xué)----劉術(shù)輝(青岡縣五中)</p><p class="ql-block"> 劉術(shù)輝.青岡五中數(shù)學(xué)教師,多次參加教材教法培訓(xùn),中考優(yōu)秀命題教師,省中小學(xué)“奮進(jìn)杯”教學(xué)大賽復(fù)賽中獲一等獎(jiǎng),青岡縣數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,連續(xù)多年被評(píng)為縣級(jí)模范教師,有著過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">? 專家評(píng)課專家講座</p><p class="ql-block">? 課堂展示結(jié)束后,執(zhí)教老師與在場(chǎng)的聽課老師進(jìn)行了互動(dòng)交流與研討,兩位執(zhí)教老師介紹了各自備課團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)理念,讓我們深刻的感受到:集體備課是教師合作探究、提升教師專業(yè)成長(zhǎng)的最佳途徑,能幫助教師進(jìn)一步加深對(duì)教材的理解與把握,集眾人智慧,采眾家之長(zhǎng),可以有效促進(jìn)教學(xué),實(shí)現(xiàn)資源共享。</p> <p class="ql-block">? 送教送情綻芳華,篤行致遠(yuǎn)共成長(zhǎng)!此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)是一次溫暖的牽手、一次成長(zhǎng)的對(duì)話、一個(gè)提升的契機(jī),相信我們一定會(huì)蓄勢(shì)待發(fā),邁向新征程!</p>