<p class="ql-block">? ? ? ?為進(jìn)一步提升疏附縣教研員和骨干教師的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和策略，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐能力，了解和掌握教育科研方法，能夠開展有效的教育教學(xué)研究，推動(dòng)教育教學(xué)高效改革，助力我縣教育高質(zhì)量發(fā)展，11月27日上午，“疏附縣教育局2023年中小學(xué)教研員和骨干教師綜合能力提升培訓(xùn)班”開班儀式在疏附縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校拉開帷幕。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?兩天的講座培訓(xùn)在今后教學(xué)改革及學(xué)習(xí)方面給了我們參訓(xùn)老師很大的幫助。11月29日上午，由廣東省廣州市基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)”教育專家培訓(xùn)對(duì)象指導(dǎo)導(dǎo)師何彪教授給我們帶來(lái)了一節(jié)線上講座“同頻共振：面向基礎(chǔ)教育改革中的‘教學(xué)研評(píng)’”，開啟了新一天的學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?何彪教授在講座中提到我們教研員及老師們?cè)谡n堂改革中要做到同頻，在學(xué)習(xí)型課堂建構(gòu)中做好教學(xué)研評(píng)，要求我們做好雙師課堂，提到了教師之“師”，學(xué)生之“師”，利用好教學(xué)app，加強(qiáng)教學(xué)管理。</p><p class="ql-block">? ? ? ?早上課程結(jié)束后，林文校長(zhǎng)組織所有學(xué)員以小組為單位對(duì)早上課程學(xué)習(xí)進(jìn)行研討。</p> <p class="ql-block">? ? ? 研討結(jié)束后，林文教授帶領(lǐng)所有學(xué)員集體交流討論，學(xué)員們積極發(fā)言。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?下午的課程由喀什地區(qū)行署教育督導(dǎo)辦主任、地區(qū)教研室主任楊明主任為大家教學(xué)。課程開始前由第三組學(xué)員帶領(lǐng)大家進(jìn)行熱身活動(dòng)，趕走疲憊，更好地學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?楊主任從喀什地區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析開始講解，給我們分析了教育現(xiàn)狀及我們今后努力的方向，讓我們真切的感受到我們的責(zé)任及努力的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?一天的培訓(xùn)，老師們都精神煥發(fā)，積極主動(dòng)與教授們交流，向教育專家討教先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量的新思路和新方法，相信今天的培訓(xùn)會(huì)讓老師們明確職責(zé)，堅(jiān)定方向，為疏附縣教師的發(fā)展探索新路徑。</p>