<p class="ql-block">一、 學(xué)習(xí)·提升</p><p class="ql-block">自2017年寧夏中學(xué)歷史學(xué)科主題實踐研修活動啟動以來，我組教師便以此為契機，不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，并以此為教研組活動主題，定下每學(xué)期讀完一本書的讀書分享會計劃，促進自己教育理論的提升，幫助自己快速成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、實踐 · 探究</p><p class="ql-block">為了避免“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我們還把理論應(yīng)用于實踐，楊英老師帶頭實踐，為我們帶來了一堂又一堂精彩的觀摩課；馬少鳳老師和王春芳老師也相繼展示自己的觀摩成果。</p> <p class="ql-block">課后，我們青年教師也不斷反思，積極寫下反思心得，為今后的成長助力添彩。</p> <p class="ql-block">三、成果 · 總結(jié)</p><p class="ql-block">星光不問趕路人，時當(dāng)不負有心人。經(jīng)過這幾年的不斷學(xué)習(xí)，不斷的努力，我組在主題研修中碩果累累，楊英老師多次獲獎，為我們的成長提供的寶貴的經(jīng)驗；馬少鳳老師也形成了自己教學(xué)風(fēng)格，并發(fā)表多少論文；王春芳老師也在新入職教師四課比賽中脫穎而出，取得佳績。</p> <p class="ql-block">在這歷時五年的主題實踐研修中，在王俊昌老師的指導(dǎo)下，我們銀川市第三中學(xué)歷史組也不斷成長，與時俱進，在今后的教研中，繼續(xù)完善自己的研修成果，繼續(xù)緊跟王老師的腳步，不忘初心，上下求索！</p> <p class="ql-block">編輯:馬少鳳</p><p class="ql-block">校對:王春芳</p><p class="ql-block">審核:楊英</p>