<h3> 冬日天氣倏寒，研學(xué)之心仍熾。為了深入理解和踐行2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，進(jìn)一步明確課堂教學(xué)改革方向，促進(jìn)單元整體教學(xué)的落地，11月29日，安東衛(wèi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文備課組在業(yè)務(wù)校長(zhǎng)王海燕的帶領(lǐng)下，奔赴巨峰鎮(zhèn)中心小學(xué)參加嵐山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)研討活動(dòng)。</h3> <h3> 毛姆說任何瞬間的心動(dòng)都不容易，不要怠慢了它。單元整體教學(xué)是推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念落地生根的有力抓手，作為一線教師，每次聽到這一極具全局性和整合性的教學(xué)模式，都有努力一試的心動(dòng)，可總是囿于困境，蹇足不前。在巨峰鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)的一天，觀摩他們單元整體教學(xué)模式下的單元開啟課、單元精讀課和單元習(xí)作課，聆聽她們單元整體教學(xué)探究的故事，我看到巨峰鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們已經(jīng)將聽到“大單元”之聲時(shí)的心動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，探出了一條單元整體教學(xué)的可行之路。聞聲尋路，不曾怠慢的巨小教改團(tuán)隊(duì)初綻芳華，為我們提供了立足新課標(biāo)，探究單元整體教學(xué)模式的方向。</h3> <h3> 日照市教育科學(xué)研究院的張敏主任以單元整體教學(xué)為例，以《“雙新”背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新樣態(tài)》為主題，給我們做了專家講座，以簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言讓我們認(rèn)識(shí)到教改的必要性和迫切性，為課堂教學(xué)改革和單元整體教學(xué)的實(shí)施提出了許多切實(shí)可行的建議，也提醒我們?cè)诮谈倪^程中要記住自己為何出發(fā)，為何而改，讓我受益匪淺。</h3> <h3> 結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，回程途中，我們一行人一直在交流學(xué)習(xí)感受，并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。此次單元整體教學(xué)研討活動(dòng)，刷新了我們的教育觀念，也讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到，成功沒有捷徑，但努力一定有方法，對(duì)教改的探索，行動(dòng)起來，才會(huì)有慶典。</h3>