<p class="ql-block"> 為了進一步提升我校英語學科教研水平，幫助老師們更好地梳理上半學期教育教學工作，及時查漏補缺，全面提高我校英語教學質(zhì)量，促進學生綜合素質(zhì)的提升。11月30日，我校針對這次學業(yè)水平調(diào)研的成績，召開了小學英語組成績分析會。</p> <p class="ql-block"> 首先英語組教研組長李璽圍繞各年級平均分、優(yōu)秀率、及格率等數(shù)據(jù)進行了詳細的分析。</p> <p class="ql-block"> 接下來是各年級老師進行成績分析，并提出改進措施。</p> 三年級調(diào)研分析 <p class="ql-block"> 李老師從典型錯題、錯因分析及解決對策入手對三年級進行了分析，要培養(yǎng)學生良好的讀題、審題習慣，提高學生的做題技巧。并且根據(jù)三年級的學生情況，要求繼續(xù)夯實基礎(chǔ)知識，教會學生識記詞匯、句型，加強字母書寫，強化聽力訓練，促進聽、說、讀、寫各項能力的全面發(fā)展。</p> 四年級調(diào)研分析 <p class="ql-block"> 馬老師提出，成績雖然代表過去，但卻值得我們反思。我們今后就要向課堂要質(zhì)量,如何讓學生快而準地掌握好重點和難點,如何讓更多的學生能當堂掌握重難點并會運用，是我們今后要努力的方向-抓實業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，做好培優(yōu)補差工作。</p> 五年級調(diào)研分析 <p class="ql-block"> 劉瑩瑩老師與我們分享了五年級成績的詳盡分析。分別從學生答卷情況、丟分點，存在的不足和問題進行了具體、全面、客觀的分析和評價。每道題大題她都歸納出錯誤率較高的小題，并分析原因。引導我們思考如何讓學生更扎實的掌握基礎(chǔ)知識。</p> 六年級調(diào)研分析 <p class="ql-block"> 劉老師對六年級試卷進行了深入的卷面分析，她把在試卷中的每一道題的考點祥細的進行了分析，對于出錯較多的題，認真分析了出錯原因以及改進方向，分析學生在答題中的不足，同時也為我們指明今后需要改進、加強的方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，每位老師提出自己的困惑及答疑。</p> <p class="ql-block"> “君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣?！弊詈螅髂昙壗處熗ㄟ^相互交流，分享教學經(jīng)驗，分析、反思和總結(jié)上學期的教學，明確了今后教學工作的重點，總結(jié)了教學的不足，互相汲取了很多寶貴經(jīng)驗，為接下來的英語教學工作指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：王田田</p><p class="ql-block">編輯：王田田</p><p class="ql-block">審核：李璽</p>