“少年志四方，古韻競?cè)A章”——寬城區(qū)實驗小學(xué)創(chuàng)意古詩詞活動

寬城區(qū)·實驗小學(xué)

青青子衿，悠悠我心，那是一份相思;執(zhí)子之手，與子偕老，那是一份承諾;如切如磋，如琢如磨，那是一份修為; 靡不有初，鮮克有終，那是一份告誡。 在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞猶如一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。寬城區(qū)實驗小學(xué)一直開展晨誦課程，引領(lǐng)孩子們在詩詞中品讀中國傳統(tǒng)文化的魅力。為了讓孩子們走進博大精深的詩詞世界，追尋民族的文化基因，去擁抱那最美的詩和遠(yuǎn)方，寬城區(qū)實驗小學(xué)于2023年12月1日開展了《少年志四方古韻競?cè)A章》創(chuàng)意古詩詞展演活動。 　　出席本次活動的嘉賓有寬城區(qū)進修學(xué)校小教部主任張秀君及小教部全體教師，寬城區(qū)教育局德藝體衛(wèi)科王蘭老師、薛玲老師，以及寬城區(qū)實驗小學(xué)近兩百名家長。與此同時，內(nèi)蒙古扎賚特旗音德爾第二小學(xué)和蓮花山育英學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也在云端相會。 《聲聲慢》 　　青磚伴瓦漆，白馬踏新泥。相思剪不斷在心間輾轉(zhuǎn)。偷得歲月盡歡，呢喃—句《聲聲慢》。 《竹枝詞》 　　楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。劉禹錫在夔州任刺史的時候，深受當(dāng)?shù)孛窀璧母腥?，寫下《竹枝詞》。從此“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的詩句，便像那連綿不絕的清江水，在一代又一代的讀者心里流淌著。 《少年壯志中華風(fēng)骨》 　　自古沙場征戰(zhàn)，英雄多出少年。自古文章盛事，俊杰亦多出少年。少年俊杰，錦繡滿懷，妙筆生花，經(jīng)綸天下。 《如果沒有古詩》 　　詩歌是文明濃縮的經(jīng)典，詩歌是匯聚的精華。自春秋萌芽，到唐宋巔峰。古詩詞作為我們中華文明的見證者，為我們記錄和分享了古人先輩們的生活與經(jīng)歷。詩歌中有的講述人生，有的激勵成長，有的一抒感慨。它不僅陶冶了詩情畫意，更是飽含了深刻的思想與哲理。那倘若沒有古詩的世界又是怎樣的呢？ 《詠梅》 　　四時之花，梅當(dāng)魁首。冰清為骨玉為魂，獨立霜雪香如故。最堅貞的梅花如陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”；最高逸的梅花如林逋的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。 《曲水流觴古韻流芳》 　　詩傳承古今的歌唱，“大江東盡，千古風(fēng)流人物”；詩動天地的情懷，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；詩詞擔(dān)使命的理想，“東臨碣石，以觀滄海”；詩詞造未來的力量，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。于指弦之間，可見大河奔涌；曲水流觴訴古韻，蘭亭絲竹話佳音。讓我們跟隨詩人，重返青山綠水，看江山如此多嬌。 《詩詞里的中國》 　　歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。詩詞中國是美好心靈一筆一劃書寫而成。我們從中踏尋中華文明的根，筑牢民族精神的魂。走進詩詞，可以窺見生機無限的美麗中國。 《木蘭詩》 　　詩詞從來就不只局限在詩人一方書齋里，它更包含著心憂家國，胸懷天下。有這樣一位女子，她的故事為世人所稱領(lǐng)，流傳千年，享譽中外！戎馬關(guān)山報國志，魂牽夢繞女兒情。一身戎裝透出勃發(fā)的英雄氣，我們看到的是一位英姿颯爽的少年將軍。 《春江花月夜》 　　春夜潮生，江水滔滔，月兒凄凄，星光搖曳，世間萬物無不在時空的框架之中演繹自己的生命姿態(tài)。河流一去不復(fù)返，明月落下又升起，來去之間，歷經(jīng)沉浮。 《滿江紅》 　　愛國可以是“愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)”。它也可以是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。有先人自苦難中走來，何故搬弄筆墨潑灑天地再添瘡痍。有我輩迎波濤中而去，自當(dāng)振臂舉旗揮探前路又印足跡。天下之本在國，國之本在家，哪怕這一路布滿荊棘，而這樣一群人仍要向前。時間長河帶著那份熾熱穿透千古，留存在千萬中華兒女的心間。 　　今天，我們一起展開了一場詩詞旅行，去重溫那些歷久彌新的經(jīng)典詩句。這樣的溫故知新，可以拂去我們記憶上的灰塵。我們用詩意點綴生活，用旋律歌唱人生，在時代的春風(fēng)里，在民族復(fù)興的路上，讓詩詞之魂與音樂之美，在寬城區(qū)實驗小學(xué)綻放光彩！ 總策劃：張曉紅策劃：楊立梅王統(tǒng)臻制作：寬城區(qū)實驗小學(xué)宣傳報道組 （于威張文妍林芊廷）