<p class="ql-block"> “三新”背景下，新高考和各種課程改革的適時(shí)與推進(jìn)如火如荼，這給高中教師帶來了諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為促進(jìn)全體教師更新教育教學(xué)理念，不斷提高業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)新高考綜合改革，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，11月28日—12月2日到江蘇省丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 江蘇省丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)（省丹中）歷史悠久，人文薈萃。它的前身－國(guó)立社會(huì)教育學(xué)院附中，1941年創(chuàng)立于四川省巴縣青木關(guān)，1945年秋遷至丹陽(yáng)夫子廟舊址。后幾度易名，于1996年更名為“江蘇省丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)”，是江蘇首批通過省級(jí)驗(yàn)收的國(guó)家示范高中之一，這所具有八十年歷史的學(xué)校，先后培養(yǎng)出周?。ㄖ袊?guó)科學(xué)院院士），錢清泉（中國(guó)工程院院士）等英杰，也獲得了“全國(guó)實(shí)踐教育活動(dòng)先進(jìn)單位”等一百多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block"> 近年來，丹陽(yáng)中學(xué)高考成績(jī)突出，特別是創(chuàng)新班的高分群體，領(lǐng)跑省內(nèi)諸多名校，每年均有10人以上進(jìn)入清北。本次考察學(xué)習(xí)的主要目的是全面學(xué)習(xí)了解丹陽(yáng)中學(xué)創(chuàng)新班教學(xué)文化、教學(xué)邏輯、校本課程、學(xué)生活動(dòng)等方面的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">一、重視整體建設(shè)，促進(jìn)師生全面發(fā)展</p><p class="ql-block"> 學(xué)校成立了以教師發(fā)展處為中心的教科研中心，并且進(jìn)行了豐富多彩的內(nèi)涵項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)校建設(shè)有英語課程基地，生態(tài)教育基地，有前瞻性改革項(xiàng)目，有主旨為明鏡體悟的品德提升工程，有以信息技術(shù)為名的學(xué)科發(fā)展創(chuàng)新中心，以及其它的多元容創(chuàng)項(xiàng)目等等。丹中校園文化更多的是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，它是通過校長(zhǎng)不斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)會(huì)，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì)，最后形成的學(xué)校獨(dú)有的一種精神氣息。</p> <p class="ql-block">二、教師積極行動(dòng)，著力提升教學(xué)質(zhì)量</p><p class="ql-block"> 通過幾天的隨堂聽課、參加學(xué)科組每日一研等活動(dòng)，我深刻感受到丹中在教育教學(xué)過程中，做到了認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)，完善有關(guān)制度、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，狠抓課后練習(xí)的落實(shí)，切實(shí)做到了有講必有練，有練必有批，有批必反饋。學(xué)校推行“互動(dòng)式”集體備課模式，采用“個(gè)人鉆研—集體研究—個(gè)人增減—課后反思”的備課流程，集思廣益，讓教師吃透教材，合理安排教學(xué)內(nèi)容，改革課堂教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)和諧高效的課堂教學(xué)模式。學(xué)校還建立了定期公開教學(xué)，聽課磨課評(píng)課、常規(guī)教學(xué)檢查制度、教師結(jié)對(duì)幫扶制度，并以優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)為載體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和交流，提升教師課堂教學(xué)水平。通過有關(guān)措施，學(xué)校的課堂教學(xué)效率不斷提高。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)生作業(yè)落實(shí)到位，基本無抄作業(yè)，不完成作業(yè)的現(xiàn)象。這些均使得學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年提升。而這些也正是值得我深入學(xué)習(xí)和研究之處。</p> <p class="ql-block"> 三、注重校本課程，大力發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 課程的品質(zhì)，決定學(xué)校的品質(zhì)和教育的品質(zhì)。課程設(shè)置的高度決定了學(xué)校發(fā)展的格局和方向，丹中他們特別重視發(fā)展社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，促進(jìn)學(xué)生智能的全面發(fā)展，有助于綜合素質(zhì)的提高，有助于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，給學(xué)生以溫馨的心靈慰藉。丹中社團(tuán)活動(dòng)充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，尖子生開展學(xué)科競(jìng)賽社團(tuán)，使得這部分學(xué)生爭(zhēng)取在學(xué)科競(jìng)賽中有所突破。特長(zhǎng)生開展特長(zhǎng)社團(tuán)，使它們?cè)谏瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮特長(zhǎng)。一般學(xué)生開展興趣社團(tuán)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，放松心情，釋放壓力，從而更好地服務(wù)學(xué)習(xí)。周五的校本提升活動(dòng)中，特色校本課程學(xué)業(yè)與素養(yǎng)并舉，既幫助教師專業(yè)發(fā)展與進(jìn)取，又幫助學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)的融合發(fā)展，引領(lǐng)教師和學(xué)生在人生的道路上走得更加寬廣，為明天積蓄力量。</p> <p class="ql-block">四、政府大力支持，為學(xué)校發(fā)展解決困難</p><p class="ql-block"> 專項(xiàng)資金，困難補(bǔ)助資金到位，保障早晚自習(xí)以及周末馬相伯教育獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)會(huì)激勵(lì)高三教師。</p><p class="ql-block"> 教師補(bǔ)充及時(shí)到位（調(diào)動(dòng)與青年教師），預(yù)備年級(jí)專門管理，創(chuàng)新班語文、數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科高三只帶一個(gè)班。</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)新班提前一學(xué)年進(jìn)入，訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)生思維。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)樓以及各功能室充足，各年級(jí)各類班級(jí)相對(duì)獨(dú)立。</p> <p class="ql-block"> 總之，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展要依托領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚；要依靠老師們的無私奉獻(xiàn)、精誠(chéng)合作、憑借規(guī)范精致的管理，做好每一件簡(jiǎn)單的事、平凡的事，用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋教育。因此，在我們今后的工作中既要提高干部隊(duì)伍的管理水平，也要加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，苦練內(nèi)功，提升教書育人素質(zhì)，還要善于宣傳自己，創(chuàng)造良好的內(nèi)部氛圍和外部氛圍，以良性發(fā)展的狀態(tài)，以良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量立足于社，助推我校精英教育的發(fā)展。全體教職員工樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，緊盯精英學(xué)子理想目標(biāo)，奮力書寫臨洮中學(xué)教育新篇章，早日實(shí)現(xiàn)第二個(gè)三年奮斗目標(biāo)和卓越發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，推動(dòng)臨洮中學(xué)教育事業(yè)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block">美篇制作：趙海紅 周建魁</p>