<p class="ql-block"> 游戲觀察是教師走近幼兒、了解幼兒的重要途徑。蒙臺梭利認為，唯有通過觀察和分析，才能真正了解幼兒內(nèi)心需要和個別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要。</p><p class="ql-block"> 為提升教師觀察游戲、分析游戲的能力，引領(lǐng)教師學(xué)會用敏銳的眼光捕捉幼兒游戲中的“閃光點”，用專業(yè)的視角進行分析與解讀，同家莊鎮(zhèn)中心幼兒園陳老師進行了有關(guān)“幼兒游戲中社會性行為觀察與分析”的培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 幼兒游戲行為觀察與分析的意義不僅在于能夠解讀幼兒的游戲行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的游戲需求，還在于能夠提升教師的專業(yè)敏感性。</p><p class="ql-block"> 作為一名專業(yè)的幼兒教師，要懂得如何觀察幼兒，解讀幼兒和支持幼兒，更要善于通過觀察去認識、了解幼兒，并依據(jù)幼兒的需求和發(fā)展水平，提供適宜的支持。在觀察、發(fā)現(xiàn)的路上，我們會一直前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿人：李程程</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核人：王艷</p>